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を変え、いつもの体育館ではありません。真っ暗な中、ライトアップされて踊るバレリーナの皆さん。子どもたちからは、素直な反応として驚きの歓声や笑い、拍手がおきていました。初めて生で見るバレエは感動的でした。 収穫（11月6日） 　5

立であり平和を求める信念からでした。清水春男先生（※女子師範学校で先生が尊敬していらした先輩の訓導）の意図を素直に受け継いで教育をしたつもりです。しかし、爆撃、焼失、応召という現実に直面しどうにもなりませんでした。それ

に、徳・知・体の調和のとれた豊かな人間性を持つ生徒の育成 3つの柱と目指す生徒像 豊かな心 元気良く挨拶し、素直な心を持つ生徒 相手の立場や気持ちを思いやる生徒 社会性を身につけた生徒 確かな学力 基礎基本を身につけた生徒

発されたこてはし台・横戸・み春野団地が学区です。学校周辺には緑に囲まれ自然も数多く残っています。生徒は明るく素直で、校内のみならず地域でもよく挨拶ができます。 学校教育目標 「豊かな人間性を備えた心身ともに健康な生徒の

しまい、すごく違和感を感じました。 動物のいない啓発活動では、私たちの伝えたいことが、私の主観かもしれませんが、素直に子供たちの心に伝わっているようでした。そう考えた時、動物を連れた啓発活動はマイナス面も多いのではな

いと泣いてしまったり・・・「不思議な子だなぁ」というのが正直な印象でした。 　Ｋくんは変わった子でしたが、それ以上に素直で、とても懐いてくれました。いつも 「のりほちゃん、のりほちゃん！」 と、ぴかぴかの笑顔で駆け寄ってきてくれるのです。

、よさをのばし合う子ども 考える力があり、深め高め合う子ども たくましさがあり、体をきたえ合う子ども 低学年 素直で誰とでもあいさつし、仲良く活動することができる子 先生や友達の話を聞き、自分の考えを持つことができる子

倉小学校　１年　松隈 唯さん 【審査員コメント】 小学生らしいカラフルな色使いで、伝えたいことがストレートに伝わる素直な作品です。 ピンク色を背景に色とりどりの文字を用いることで、手前取りという目標を明るく、あたたかく伝える

知雅さん（コンピュータ技術）、ザンビアへ大久保奈緒さん（服飾）、ベリーズへ大塚天貴さん（言語聴覚士）、スリランカへ土屋素直さん（コンピュータ技術）の7名が派遣されます。 前列左から、松本さん、鞘脇さん、須崎さん、石上さん、大久保さん、大塚

シーズンは、4月の段階でビッグニュースをいただいて、非常に市内も盛り上がっていると思いますし、市民の皆様も素直にうれしいと思っていると思います。もちろんリーグ優勝、それから日本一を目指していただきたいと思います