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無料・低額学習支援（無料塾） 子どもたちの健やかな成長を図るため、児童に対する人権や児童虐待等の問題について、考える契機となるような広報・啓発活動を行っています。 児童人権啓発 児童虐待防止対策（オレンジリボンキャンペーン）

報告）」（案）（PDF：1,093KB） ・資料1「千葉市立郷土博物館のあり方（中間報告）の概論」（PDF：331KB） ・委員からの提言　鈴木委員「博物館経営の考え方」（PPT：203KB） ・2017(平成29)年度第1回千葉市郷土博物館協議会議事録 2016(平成28)年度 2017年3月20日 2016(平成28)年度第2回千葉市

のために積極的な接種が推奨されている点です。 一方、基礎疾患のない子ども達への接種は、感染時の生活制限などを考えれば意義があることは間違いないので、「メリットとデメリットを考えて保護者が決めてください」というのが現

していますが、周辺の畑町子安神社の神楽や検見川神社の神楽とも形態がよく似ており、もとは十二座あったものと考えられます。 当地での神楽の起源については定かではありませんが、文政8年（1825年）遷宮の時に神楽が奉納されたと

生涯学習推進計画の評価について（PDF：406KB） 参考資料 1.第4次千葉市生涯学習推進計画 (1)評価についての基本的考え方（PDF：120KB） (2)評価の観点・項目・目標値（PDF：4,311KB） 2.第5次千葉市生涯学習推進計画 (1)概要版（PDF：1,239KB） 平成27年度 第1回 (平成27年

育にあたります。 始業式で子供たちと次の合言葉を決めました。 まごころこめてあいさつをしよう くふうして考えよう なんでもチャレンジしよう です。頭文字をとると、「ま・く・なん」になります。失敗を恐れずなんでもチャレンジする強い

で人に接する生徒 【目指す学校像】 〇（だ）誰とでも仲良く、明るく元気な歌声の響く学校 〇（い）いつでも他の人のことを考えて行動し、生徒活動の盛んな学校 学校経営の重点 「自己肯定感・信頼できる人間関係・人の役に立っている実感を大切にし

期成同盟」を通じて、JR東日本に対し要望してまいりましたが、JR東日本からは整備費などの面から対応は難しいとの考えが示されております。今回いただきましたご意見を改めてJR東日本千葉支社に伝えるとともに、今後も引き続き

違反する行為の是正を求める行政指導を受けた方が、その行政指導が法律又は条例に規定する要件に適合しないと考える場合、市に対し、その旨を申し出て、当該行政指導の中止その他必要な措置をとることを求めることができる制

違反する行為の是正を求める行政指導を受けた方が、その行政指導が法律又は条例に規定する要件に適合しないと考える場合、市に対し、その旨を申し出て、当該行政指導の中止その他必要な措置をとることを求めることができます。