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長室 本校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 鶴沢小学校は、学校教育目標「心身ともに健康で、自主・創造・知性に富んだ情操豊かな児童の育成」のもと、夢と思いやりの心を持ち、自他のよさを見出せる鶴の子の育成を目

複数地区であること、発生件数が相当数であったことなどを踏まえ、停電情報の確認以降復旧までの間、区役所1階を自主避難された方の一時的な待避場所として開放しました。開放時には、区役所職員が定期的に待機の状況を確認し、

が最も高いものであったこと。 地域密着の提案内容であること。 施設の特徴を分析した上で提案していること。 自主事業に新しいことを取り入れていること。 4.審査得点（165点満点） 株式会社京葉美装：133.25点 株式会社ワコーインター：128.25

ター用） 分別 出すときの注意点 五十音順で検索 ごみ分別検索 不燃ごみ 電器店等の店頭回収、メーカーの自主回収にご協力ください。お近くに回収協力店がない場合は「不燃ごみ」へ。 あ い う え お か き く け こ さ し す せ そ た ち つ て と な に ぬ ね

証してみたいと思います。 　戦後一貫して「日本国憲法は連合国（主としてアメリカ）に“押し付けられた憲法”である」から「自主憲法を制定すべし」との主張が繰り返されてきたことは、皆様もよくご存知のことでございましょう。勿論、日本は民

数936名 昭和57年　千葉市教育委員会障害児教育研究校指定 給食室増築工事終了 学級数24　児童数951名 昭和58年　自主公開研究会開催（国・算・障害児） 学級数25　児童数942名 昭和59年　正門前さつき園完成 体育館アラーム化 学級数25　児童数935名

学級1学級の開設をしまして、19学級で42年目をスタートしました。 本校は、代々受け継がれてきた教育理念が、校訓「自主」・「創造」・「練磨」です。この校訓をもとに学校教育目標や目指す生徒像がたてられています。 「自主」…自分の力で情報を分析、判

（設置）するにあたり、施工の30日前までに事前協議を行うようお願いします。 なお、交通事業者等が広告内容等について、自主審査を行っている場合は、当該交通事業者等との協議が別途必要となります。 ＜事前協議に必要な資料＞ 意匠図（色

ブNAS株式会社 （2）意見等 (ア)既存施設での管理運営の経験を踏まえ、さらなる市民サービスの向上を図られたい。 (イ)自主事業の充実に積極的に取り組まれたい。 ※千葉市市民局指定管理者選定評価委員会の情報（別ウインドウで開く） 選定要

ついて 消火栓・排水栓を活用した初期消火活動について 大規模災害時等の初期消火活動に備えて 排水栓,防災,自主防災組織,初期消火,消火栓 大規模災害発生時等において、市内で同時多発的に火災が発生し、消火車両の出動率が上がる