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名 33名 28名 28名 22名 57名 194名 ※平成31年3月末時点 緑と花の地域リーダーの活動 （1）緑と花の地域リーダーは、自分が住んでいる地域において、花関係のボランティア活動団体を結成し、仲間とともに地域の花壇を作り、花のあふれる地

員で新人教育を行っています。自信のない看護技術も、先輩と一緒に一つ一つ習得できるように日々精進しています!自分で考え、行った看護で患者さんの状態がよくなると、とても嬉しいです。これからもこの喜びが増えていくように

だければ、調査のある時に区役所から電話で連絡します。その際、都合が悪ければ断っていただいてもかまいません。ご自分の都合とあわせて、空いた時間を有効に活用していただくことができます。 ただし、調査の実施数・規模や時期は毎

す。困っているのは、あなただけではありません。同じような経験をしている仲間が、きっといます。お酒に関わる問題を自分一人で抱え込まず、参加してみましょう。このミーティングをきっかけに、問題解決の糸口を見つけましょう。 アル

精神障害者家族向け学習会の情報を掲載しています。 心の病や障害のある家族とより良い人間関係を築き、家族も自分も元気になるための方法について学ぶ『メンタルヘルス家族学習会』を開催しています。 令和7年度は花見川区と美

『わたしの学校はどんなところにあるのかな？友達に紹介しよう』-くらべてみようよ千葉市の中で- 千葉市の地図の中で自分の学校の位置や自分の学校と違う土地の様子を学習します。 （2） 3年 『もっとわたしたちに近かった海』-調べてみ

人ひとりが正しい知識を持ち普段から備えれば、災害が発生した際に適切な方法で身を守ることができます。 自助（自分のことは自分で行う）、共助(地域住民同士が支え合う)が重要である今、防災・減災対策について考えてみましょう！ この

公開中】 こども・若者の力　ワークショップ 市内在住・在学の小中学生が、10年後に目指したい市の姿や、それに向けて自分たちでどのような取り組みができるか提言を行いました。 テーマ：「わたしたちの住みたい・つくりたい未来の千葉市」 詳

てほしい という願いが込められています。 かつてこの地にいたという鶴が学校のシンボルで、鶴沢小の子供たちは自分たちのことを「鶴の子」と呼んでいます。学校のいたるところに鶴の装飾や折り鶴が飾られ、学校を守ってくれている

、三つ葉は「三中」をあらわすとともに、「知育・徳育・体育」の調和のとれた教育を象徴しています。 「三つ葉をとりまく鏡」は、常に自分を省みることを意味し、人格の完成をめざし努力してほしいとの願いがこめられた校章です。