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。春に白色、またはうす紅色の花を咲かせます。花の形がおもしろいので、一度見ると忘れないでしょう。花びらのように見える部分は、実の「がく」のような部分です。

説明 　西アジア地方の原産で、中国から日本に渡ってきました。果実は球状ですが、割れると中からたくさんの種子が見えるようになります。種子の周りの皮は透き通った赤色で、食べると甘酸っぱい味がします。

について（PDF：208KB） すぐーるや電話連絡による学校からの連絡を確認し、お子様を引き取りに来てください。保護者がお見えになるまで、お子様は学校でお預かりいたします。 保護者の代理の方が引き取る場合は、必ず保護者が学校へ連絡し

解発表です。 正解は・・・ 校長室でした。皆さんわかりましたか？ 花の後ろに歴代の校長先生の写真が並んでいるのが見えますね。 前回紹介したクロマツの先についていたピンク色のものの正体は、クロマツの花です。 正確にはクロマツの雌花（

です。 非常に近い位置に2種類の木が生えているため、見る角度によって1本の木から違う葉が生えているように見えたのですね。 見方を変えると新たな発見があります。 授業中や考え事をするときなど、いろいろな角度から物事を考

していました。 みなさん、アサガオの芽の形をよく見てください。何かの形に似ていませんか。皆さんにはどんな形に見えるでしょう。 前回のクイズの答えです。 キャベツに隠れた生き物は見つけられましたか。 赤い丸の中にアオムシがい

ます。 さらによく見ると、彦星の連れている2頭の牛も、近くに見つけることができます。 ここ数日は梅雨空で星も見えませんが、晴れた日の夜に探してみてください。 もうすぐ梅雨も明けて、夏になります。 マスクを夏仕様にして、二宮さん

がったボールを取ろうとした瞬間のことです。 「あ、虹！」 ボールは取れませんでしたが、晴れている空にきれいな虹が見えました。 少しの間、クラスみんなで虹を見上げました。 後で調べてみたところ「環天頂アーク」という虹の種類ではないか

が発見できました。 1年生の花壇では、フウセンカズラがたくさん実をつけています。 サツマイモのつたも花壇が見えなくなるほど伸びて成長しています。 秋の収穫が楽しみですね。

体験学習 （3）保護者・地域との連携を図った教育活動 （1）校舎は5階建て・廊下が広くて校舎全体が明るい。 （富士山が見える。） （2）運動会を地域の方（社会体育振興会）と共催で行う。 （3）PTA・保護者・地域の方の支援・協力が素晴らしい。 （4）校庭で子ども