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府900年　そしてその先へ　わたしたちができること」というテーマでした。子ども議員の皆さんは、4回にわたる学習会を通して話し合いを重ね、市の担当者に対して直接質問したり、アンケートをとったりするなど検討を繰り返し、議会当

地が明らかになってきており、東北地方南部の太平洋沿岸（現在のいわき市周辺）で盛んに製作され、それが広範囲に流通していたことが分かってきており、本資料もいわき市周辺で製作されたものです（第4図）。 【第4図】 環状石器【第5図】 主

るよう、職員一丸となって教育活動に取り組んでいます。「思いやりのある子」を育成するために、人と自然のふれあいを通して望ましい人間関係をはぐくんでいきます。「自ら学ぶ子」を育てるためには、基礎的・基本的な事項を、児童の実態に

れています。本校の制服は、開校当時に生徒と保護者、教職員の代表で制服検討委員会を組織し、アンケートや展示会を通して意見を取り入れ、決定しました。また、校歌の歌詞と校章は、授業で生徒の意見やアイディアを募り、教職員が調整

8年第1回千葉市ナイトタイムエコノミー推進支援制度対象事業の募集を開始します！～支援対象期間を拡大！1年を通して幅広いコンテンツを支援します～（PDF：230KB）、資料1（PDF：519KB）、2（PDF：147KB） 経済農政局経済部観光プロモーション課 9月26日（金

しがるまま飲ませます。 食べ物は、まずつぶしたおかゆから始めます。次に茹でてつぶした野菜を、慣れてきたら火を通してペースト状にした豆腐や白身魚、卵黄を試してみましょう。 素材の味がわかるように単品で与えます。（調味料は特

行うことにより、子どもたちが地域社会の中で、心豊かで健やかに育まれる環境づくりを進めております。 この事業を通して、放課後の子どもたちの安全で安心な居場所づくりを進めるとともに、地域の方々と子どもたちとの交流や、こ

号（PDF：309KB） 心を一つに合唱コン 9月号（PDF：341KB）　 防犯訓練の実施 7月号（PDF：305KB）　 SNSトラブルの防止 6月号（PDF：706KB）　 修学旅行を通して 5月号 （PDF：382KB） 三色対抗で競う体育祭 4月号（PDF：314KB） 自律する生徒の育成 　

成を目指し、保護者、地域の方々の理解と協力を仰ぎながら教育活動を進めてまいります。 　そして、様々な教育活動を通して、生徒一人一人が輝き、活気と笑顔にあふれ「生浜中生徒としての誇りを持つ。学年、クラスに誇りを持つ。」ことができ

育センター課題研究 はじめに 「令和の日本型学校教育 千葉市型」の構築を目指して －資質・能力を明確にした取組を通して－（PDF：307KB） 授業改善に関する研究 資質・能力を育成するための学習指導はいかにあるべきか －算数・数学の授業を例にして－（