検索結果

を目指していきます。 〇　学校教育目標 　「自立」「共生」「思いやり」 1　自らの意志で、より良い生活を送るための 　「知力（学力）」「道徳心」「体力」を身に付ける。 2　多様な人々と共に生き、 　良好な人間関係を築くことができる能力を身に付ける。 3　相手の立場を理

求められる資質・能力を育成するため、「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業改善を行います。あわせて、特別の教科 道徳 において「考え議論する」授業を実践します。 (2)生徒主体の活動と自らの学校生活のそうぞう 様々な教育活動の中

ることを確認する。 　われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専念して他 国を無視してはならないのであって、政治道徳の法則は、 普遍的なものであり、この法則に従ふことは、自国の主権を維持し、他国と対等関係に立たうとする各国

育目標実現のために以下の項目を重点目標として実践する。 （1）豊かな人間関係づくり：「学級づくり」の充実（学級活動・道徳） 話し合いの仕方 特別支援教育の理念に基づいた指導 生活のルールの徹底 （2）各教科における言語活動の充実：言語

づくり 到達しない生徒へのフォローアップおよび個別支援：毎時間、単元末、試験前後の繰り返し学習、学習相談等 道徳教育の充実 考え議論する道徳の授業づくり 行事や体験活動との連携や各教科等との連携 （3）生徒指導・教育相談の充

通路完成 　　　　　　言語障害特別支援学級→通級指導教室 　　 9年度　運動場散水機設置 　　10年度　第9代校長　吉岡有二 　　　　　　文部省道徳的実践活動推進事業指定校 　　12年度　校舎1・2階廊下等塗装、校庭整備 　　　　　　校舎前面外壁修理、3階廊下等壁面塗装 　　　　　　千葉市新教育

学級と通常学級との交流及び共同学習の充実 一人一人の教育的ニーズに応じた生徒指導・特別支援教育の推進 道徳の時間の充実と道徳的実践の奨励 子どもの主体性を重視した特別活動の充実 「が」：体と心を鍛えるたくましい子ども （

立園生小学校となる。 現在、学級数は29学級（特別支援4学級を含む）で構成されている。 今年度の重点 （1）豊かな心―道徳の時間と道徳教育の充実 道徳的実践力の向上 規範・規律意識を高め、実践につなげる⇒挨拶励行・時間厳守・安全な歩行 道徳

経営を工夫し、集団を育てる教師 文化的行事や体育的行事の充実を図り、感動する心や自己有用感を育てる教師 道徳教育や人権尊重教育を重視し、豊かな心情と思いやりの心を育てる教師 目指す学校像 明るく楽しい学校 伸び伸び活

す。 家庭 家庭でごはん作り、家事の分担、「我が家の決まり」や行事をもつなど 学校 体験活動の充実、わかる授業の推進、道徳教育の充実など 地域 セーフティウォッチャー、地区運動会や祭りの開催など 関連リンク 青少年の日フェスタ このペ