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力をいれたいとの事です。 緑わくわく体操1 緑わくわく体操2 学校サポート隊 取材報告 「学校サポート隊」は、あいさつ・花植え・昔遊び等の活動を通して子ども達との関わりを深めて、子ども達の健やかな成長を促すと共に、地域の一員で

、緑区ふるさとまつりの発展にご功労いただいた元実行委員の方に、緑区長から表彰状が贈られました。 実行委員長あいさつ 功労者表彰 開会宣言 ステージ ステージでは、泉谷中学校吹奏楽部をはじめ多くの出演団体が、日々練習を重

されたような気持ちがいたしました。お伺いした施設では、市内最高齢110歳の女性の方にもお会いすることができ、ごあいさつをさせていただき、どなたさまもご家族や施設職員の方々の笑顔に囲まれてお過ごしの様子で、周囲の皆さ

しむことができました。また、ウォークラリー中、道ですれ違う方々どうしが、おはようございます、こんにちは等、自然にあいさつをされている姿に、本来の地域のあり方を再認識いたしました。ゴール地点では、何年もかかって完成された

特別企画「千葉市制１００周年記念特集」アマチュア無線局（記念局）開設日本商工会議所 広報機関紙「会議所ニュース」「東千葉 あいさつロード」開設記念名刺にロゴ掲出関東地区連盟総本部博龍館千葉大会パンフレットでのロゴマーク使用幕

4 めざす学校像 『学ぶ愉しさを知り、なかよく　ねばり強い子供の育成」 —「土の子」（知）「風の子」（徳）「太陽の子」（体）— 　　　　にっこり　あいさつができる　そがっこ たくましく生きる子 土の子 「確かな学力を身につけた子」 基礎的・基本的な知識・技能 思考力・判断力・表

校づくりに貢献できる教職員 組織で協力体制を築く教職員 めざす学校の姿 毎日が楽しい活気のある学校 あいさつと思いやりにあふれる学校 安心・安全で学校生活を送れる学校 地域一丸となって子どもを育てる学校

地域に根ざした教育 職員研修の充実 めざす児童像 あ や め あかるい笑顔と元気な体 やさしい心と笑顔であいさつ めあてをもってがんばる子 健康と安全に関心をもち、自ら運動に励む、健康で体力のある子〈体育〉 思いやりの心をもち、笑

教育目標 学校教育目標 めざす子ども像 めざす教師像 夢を持ち、生きる力を磨く、心豊かな子の育成 明るいあいさつ・笑顔あふれる学校 ～わくわく登校・いきいき活動・にこにこ下校～ ＜かしこい子＞ 意欲的に学習に取り組み、確かな学力を身に付

年によっては、その他のことにも気づき・行動できるように支援していきたいと思います。 また、年間の生活目標として「あいさつを進んで行う」ことがあります。お子様のあいさつは、いかがでしょうか。1年間を通して、生浜西小学校の子た