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を学ぶ講座です。今年度は、博物館の所蔵する「昔の道具」をテーマに実施します。 実際に道具を触ったり、動かしたりしながら、その道具が何に使われていたのかをヒントカードを使って考えます。そして今の道具との違いにきづかせなが

元年）、千葉常胤の父である常重が大椎から移住して千葉のまちが始まったと伝わる亥鼻でフィールドワークをしながら、「猪鼻城」の遺構をたどり、城の姿とその実像をさぐります。 日時 令和5年7月26日（水）・27日（木）午前9時30分～午前11時 　※

、こうした鎌倉前期に北条氏が権力を掌握していく過程と千葉氏が武士団を形成していく過程を古文書等を用いながら解説していきます。 回 日時 テーマ 講師 1 1月24日（木曜日）13時30分～15時30分 鎌倉幕府の創設と千葉氏（1） 福田豊

ムイン！』　-まくはりにんじんを生み出した農家の人の工夫や努力を知ろう- 「にんじん名人」のお話などの資料を活用しながら、農家の人々の工夫や努力について考えます。 （5） 4年 『知っていますか すごかった千葉市の台風被害』-考えよう 災害

階　教師用ガイド、解答記入済シートあり）（PDF：333KB） (2)博物館の周辺を散策しよう！（館外　教師用ガイドあり）（PDF：551KB） (3)考えながら「千葉氏」を知ろう！（1階パネル・3階　教師用ガイド、解答記入済シートあり）（PDF：338KB）

へ戻る 緑区おゆみ野にある大膳野南貝塚での発掘調査から、現在までにわかっていることを出土遺物も展示しながら分かりやすく解説しています。 開催期間 2014年11月12日（水曜日）～12月2日（火曜日） 会場 郷土博物館1階展示室 企画展の

期から続く名門千葉氏でした。 千葉氏内部の対立や動揺の中、北条氏や里見氏など諸勢力と協力や敵対関係を持ちながら渡り合っていきます。 今回の展示では戦国時代末期の千葉氏当主胤富と邦胤について、平成29年2月に千葉市指

らのコメントを得て、児童生徒に対する教育活動が通常どおり行える状況であることが確認されています。しかしながら、落ち葉や砂、泥などがたまりやすい雨どいや雨水桝、側溝、吹きだまりなどについては、放射線の空間線量が高くな

生方が競技の実技研修を受けました。 （令和4年度パラスポーツ実技研修会の様子） ゴールボール 目隠しをしながら鈴の入ったボールを転がし、ゴールに入れることで得点する視覚障害者の球技です。 シッティングバレーボール 座った

関する大綱」や「第2次学校教育推進計画・第5次生涯学習推進計画」で示している本市教育施策の方向性等も踏まえながら、「千葉市オリンピック・パラリンピック教育実施方針」を策定し、推進していくこととしました。 オリンピック・パラリ