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） 検出せず （＜1.3） 検出せず （＜1.1） 検査日 品目 産地 結果（㏃/kg） セシウム134 セシウム137 合計 2月6日 サトイモ ゴボウ ポンカン キャベツ キュウリ ニンジン 千葉県 青森県 愛媛県 愛知県 千葉県 千葉県 検出せず （＜0.64） 検出せず （＜0.59） 検出せず （＜0.65） 検出

出せず（＜0.97） 検査日 品目 産地 結果（㏃/kg） セシウム134 セシウム137 合計 11月13日 キャベツ タマネギ トマト サトイモ ナガネギ 千葉県 北海道 千葉県 千葉県 山形県 検出せず（＜0.45） 検出せず（＜0.48） 検出せず（＜0.63） 検出せず（＜0.62） 検出せず（＜0.64） 検出せず（＜0.

マン 茨城県 検出せず <0.579 検出せず <0.712 検出せず <1.3 トマト 青森県 検出せず <0.535 検出せず <0.563 検出せず <1.1 さといも 千葉県 検出せず <0.633 検出せず <0.689 検出せず <1.3 れんこん 千葉県 検出せず <0.630 検出せず <0.693 検出せず <1.3 平成27

び、ボッチャを体験しました。 参加者の声 ・学んだことを今後の体育の授業に取り入れ、誰でも楽しめるスポーツだということを伝え広めていきたい。 ・パラリンピックの期間だけでなく、計画的に継続してパラスポーツを学ぶことが大切

21年度以降の数値も修正する場合があります。 また、平成21年度の指標のうち、次年度予算と関連するものについては「→」という表記をしています。予算が確定した時点で数値を記載することとしています。 第4章　計画の推進にあたって 本

ていく資質や能力を身につけさせることや、相互に理解し合うことの大切さを教えていくことが、重要な課題であるといえます。 国際理解教育は、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間等、学校教育全体を通して推進されるべきもの

賃貸借物件の概要 　仮設校舎1棟 　構造規模　鉄骨造（プレハブ工法）2階建 　必要諸室　普通教室7室、職員室1室、保健室1室、トイレ2か所、昇降口1か所及び給食受取室1か所 賃貸借期間 　令和7年3月1日～令和8年1月31日 入札担当課・係等

札契約方式 一般競争入札 案件概要 賃貸借物件の概要 　校舎1棟 　構造規模　鉄骨造2階建 　必要諸室　普通教室6室、トイレ4か所及び給食用エレベータ1か所 賃貸借期間 　令和6年3月22日～令和11年3月21日 入札担当課・係等 教育委員会事

数や児童生徒数の視点のみから捉えるのではなく、新しい時代へ向けて、子どもたちによりよい教育環境を整備するという視点で進めることが必要です。 質問5 Q 子どもが学校が無くなることを心配しています。子どもの気持ちを大

名検討委員会で候補を絞り込んで、3月の市議会で議決する予定です。それまでは花見川第四・第五小学校統合校(仮称)という仮称名を使用します。 記念行事 記念行事について花見川五小から説明がありました。花見川五小では、30周年記