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育てる衣服作り（紡ぐ・染める・織る）を通して、縄文時代の知恵と魅力を体験しよう！ 縄文時代の衣服の素材と考えられている「カラムシ」を主体とし、加曽利貝塚を取り巻く環境において、土から育てて衣服を作る体験や教室などを開催する

育てる衣服作り（紡ぐ・染める・織る）を通して、縄文時代の知恵と魅力を体験しよう！ 縄文時代の衣服の素材と考えられている「カラムシ」を主体とし、加曽利貝塚を取り巻く環境において、土から育てて衣服を作る体験や教室などを開催する

育てる衣服作り（紡ぐ・染める・織る）を通して、縄文時代の知恵と魅力を体験しよう！ 縄文時代の衣服の素材と考えられている「カラムシ」を主体とし、加曽利貝塚を取り巻く環境において、土から育てて衣服を作る体験や教室などを開催する

もしれないため、改めて調べて報告する。 〇祭りをやったがマンネリ化している。他の自治会でどのような祭りをしているかなど、参考となる情報がない。マンションの自治会は、1 年交代であり、次に回ってくるのは 10 年後のため知識が引

容だけでなく、生徒のみなさん一人ひとりの発表態度、声の張りも本当にすばらしかったです！ まさに「誇り」を持っているからこその堂々とした振る舞いでした。 このページの情報発信元 若葉区 総務課 千葉市若葉区桜木北2丁目1番1

ることを学びます。 目標３ ゾウを守るために人ができることを考えよう！ 　ゾウの森と私たちの生活がつながっているからこそ、私たちにもできることがあります。動物と人がどちらも幸せに暮らしていける未来のために、今、私たちにで

130人 内容 動物の行動を見ていると、どんなことを考えているのかな？と想像してしまいますね。動物が何を考えているか知ることは、まるでおとぎ話の話で、科学的ではないと思われるでしょう。しかし、動物の心理学は、実はちゃんとし

が招く様々な生態リスクと、劣化を招いている要因が、私たち人間の一人一人の日常生活といかに密接に結びついているかを解説し、生物・生態系と人間社会の共生のあり方について議論します。 湯本 貴和（ゆもと たかかず） きょうと生物

高校生の調査研究を受け入れています。未来の科学を担う学生さんがどのような視点を持ち、どのような調査をしているかを今回の研究報告会の中でお話いただきます。 演題「動物園動物の異常行動の特性とQOLとの相関」 　動物園動物の

ーラの展示場へ植樹します。植樹の結果、ゴリラ達がどのような行動変化を起こすのか、ゴリラの生息地再現に適しているか、本来の行動を誘発するのかを検証し、今後の展示場改善に活かします。 行動変容については東邦大学井上准教