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地域の特性を生かした体験学習の推進と課題解決能力の習得 学習環境の充実・学びのユニバーサル化 友達と豊かに関わり合う学習の推進（認め合い・言語活動、話し合い活動の活性化） 以上を基本におき、学校経営を進めていきたいと考

動） 登下校中に地震が発生した場合には、原則として、学校に向かう（戻る）こととする。 登下校中でも、学校よりも明らかに自宅に近い場合や、途中に他の学校・公民館等の避難場所がある場合などは、学校ではなく自宅や避難場所に避難する。

年）、現在の「千葉市立千城小学校」となりました。開校以来、145年をこえる伝統ある学校です。 　本校の教育目標は「人間性豊かに未来を生きる千城っ子の育成」です。その目標を具現化するために、校庭に高く伸びた学校のシンボルである大きな

」の実現に向けて、保護者・地域とともに連携し、子ども中心の活気ある学校づくりをめざす。 学校教育目標 人間性豊かに　未来を生きる　千城っ子の育成 学校・保護者・地域が密接に連携し、千城小の子どもは地域とともに育てる 《校風》学校に

、事故・けがには十分気を付けるようにお子さんに声をかけてください。 学校の施設・設備に損害を与えた場合は、速やかに学校に連絡してください。 徒歩での来校を勧めますが、自転車で来校するときは、ヘルメットをかぶり、 交通ルール

よう、お願いいたします。 【参考】震度5弱以上の地震が発生した場合の対応 登下校中 原則として、学校に向かう。明らかに自宅が近い場合は、自宅に避難する。 在校中 児童の引き渡しを実施する。 下校後から 翌朝午前7時まで 自宅待機する。 解

千葉市立椎名小学校：学校教育目標 学校教育目標 学校経営の概要 学校教育目標 学ぶ楽しさを知り、心豊かにたくましく生きる子どもの育成 ー「わくわく」がいっぱいの学校づくりー めざす子ども像 自ら考え、進んで学ぶ子 わかる喜びを

千葉市立緑町小学校：学校教育目標 学校教育目標 夢と希望をもち,たくましく豊かに生きる子どもの育成 ー伸びよみどりの子ー

千葉市立川戸小学校：学校教育目標 学校教育目標 学校経営 学校教育目標 ユリノキの花 自ら学び　心豊かに　たくましく生きる　子どもの育成 めざす子どもの姿 かしこく(知） わかりあい(徳） どりょくする(体） よく考え主体的に学ぶ子 心豊かな

の下校方法 学校から「通常下校」「集団下校」「保護者引き渡し」の連絡をします。 登下校中 原則として、学校へ向かう。 明らかに自宅・避難所が近い場合はそちらへ向かう。 児童の下校後から翌日7時までに震度5弱以上の地震が発生した場合 自