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屋町1-35） 1.報告 　千葉市立高等学校の特色ある取組みについて 2.議題 （1）学校施設の有効活用について （2）キャリア教育について 配布資料 （PDF：550KB） 《第1回審議会》 令和元年7月29日 （月曜日）18時開始 千葉ポートサイド タワー12階 （中央区問屋

チャレンジを楽しみ、改革・改善に取り組むことが求められます。 自ら成長し、組織目標達成に貢献する職員 自らのキャリアを考え、自主的・自律的な取組みによって能力を高めることが求められます。 組織における自分の役割や担当業務

日 令和元年度採用 　まくはリンピックは、千葉市と千葉市幕張新都心地区に拠点を置く企業による、若手職員・社員のキャリア開発を目的とした異業種交流研修です。私は、入庁４年目という早い時期に本研修に参加することが自身のさ

6年5月31日 随意契約（WTO） 総務局情報経営部情報システム課住民情報系システム標準化推進室 043-245-5798 千葉市キャリア応援事業業務委託 株式会社学情 14,203,920 プロポーザル（企画提案）方式 経済農政局経済部雇用推進課 043-245-5278 令和6年

、それぞれの学びについて、文部科学省の言葉で説明します。 主体的な学び ・学ぶことに興味や関心をもつ ・自己のキャリア形成の方向性と関連付ける ・見通しをもつ ・粘り強く取り組む ・自己の学習活動を振り返って次につなげる 対話的

千葉市：STYLES-将来の仕事を考えよう- STYLES-将来の仕事を考えよう- ＜技術・技能職編＞ 技術職,技能職,キャリア教育,就職先,千葉市内の会社 世の中にはどんな仕事があるのだろう？ 身近にある仕事を知らないまま、将来の生き方や職業を考えるのはも

証に失敗します A．Wi-Fiを利用してQRコード決済を利用するとタイムアウトによりエラーとなる場合があります。キャリア回線でのご利用をお願いします。 Q．キャッシュレス決済後の返金は可能ですか A．原則返金は行っておりませ

スタンス実施要領（PDF：105KB） 技術調整班（043-245-5367） 千葉市概算数量発注方式試行要領（PDF：138KB） 技術調整班（043-245-5367） 千葉市建設キャリアアップシステム活用に関する工事試行要領（PDF：202KB） 技術情報班（043-245-5092） 千葉市建設現場における快適トイレ設置試

市教員等育成指標」を策定しました。この育成指標を踏まえて、本市においては「教員等育成指標の6つの柱に対応するキャリア・ステージごとの目標」、「教職員研修体系」、「教職員研修計画」を策定しました。令和7年度は事務職員の育成指標を

－（PDF：706KB） ICT活用に関する研究 ICTを活用した主体的な学びの充実と情報活用能力育成のための指導法の開発（PDF：895KB） キャリア教育に関する研究 学びと社会とをつなげるキャリア教育実践の在り方 －家庭・地域・企業等と連携した授業を通し