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『入学、進級　おめでとうございます！～令和7年度花島小の春・・・新年度スタート～ 花島小の子供たちの明るい声を待っていたかのように、学校内の桜のつぼみが膨らみ、新年度のスタートとともに一斉に咲き始めました。他にも菜の花やサク

の姿・・・夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども 教育目標・・・・・・・・・自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ 「あたたかい心と学習意欲を持ち、たくましく生きる子どもの育成」 　　　～あわせる・つづける・つなげる～ は　はきはきした元気な子ども な　

り前にできる学校 節度と活気のある学校 清潔な学校 地域に信頼される学校 「一人一人が輝く学校　―未来へ志たかく―」 「ABCDの法則」 「犢橋中5つのあたりまえ　―あそぶべし―」 「犢橋イズム　―あきらめずに粘り強く―」 　21世紀を力強く生きる生徒の育成を

感や公正、奉仕、社会貢献 健やかさ：健やかな体 笑顔、心身の健康、体力向上、安全行動 4　目指す学校像 「安全であたたかみがあり、安心して生き生きと活動できる学校」 笑顔と挨拶にあふれ、活力ある学校（活力） 学ぶ環境が整備され、安全・安心で温

を行う。（PDCAサイクルの確立） いじめの有無やその件数のみを評価するのではなく、生徒に寄り添っていかに解決できたかを評価する。 ページの先頭へ戻る いじめ防止指導計画へ（PDF：117KB） ※PDFファイル：新しいウィンドウで開きます。 ページの先

を行う。（PDCAサイクルの確立） いじめの有無やその件数のみを評価するのではなく、生徒に寄り添っていかに解決できたかを評価する。 学校いじめ防止基本方針（PDF：6,089KB）（別ウインドウで開く） 学校いじめ防止指導計画（PDF：6,822KB）（別ウインドウで

階 字数 20字以内 注意事項 応募作品は、1枚につき1点を記載してください。 ※形式（俳句等）、標記（漢字、ひらがな、カタカナ等）に特に制限はありませんので、テーマに沿って自由に創作してください。 作品の左横に市町村名、学校名、学年、氏名（ふり

（有権者（ゆうけんしゃ）といいます）のうち何人が投票に行ったのかをあらわす数字で、どのくらいの人が投票に参加したかの目安になるものです。投票率が何パーセントかは、「選挙で投票した人の数÷有権者の数×100」で計算することが

県弁護士会と共催。 アンケート集計結果 実施校数　26校 回答者数　3,026人 Q1　投票した人を、どのように選びましたか？ 候補者の演説を聞いて、自分と同じ意見の人、または意見が一番近い人を選んだ。 2,312人 候補者の見た目や話し方で選んだ。

りがな）を記載してください。 2.応募作品は、1枚につき1点を記載してください。 ※形式（俳句等）、表記（漢字、ひらがな、カタカナ等）に特に制限はありませんので、テーマに沿って自由に創作してください。 3.応募作品は、1人2点以内であり、自作