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やりのある子 よく考え　進んで学習する子 経営の重点 （1）「なかよし活動の充実」：異学年混合のたてわり活動 （2）「体験学習の充実」：発達段階に応じた多様な体験学習 （3）保護者・地域との連携を図った教育活動 （1）校舎は5階建て・廊下が広くて

　実証校） 2　主体的に学ぶ児童の育成 言語能力の育成…話合い活動の充実、読書活動の推進、ちりつもタイムの活用 体験活動の充実…1年～6年までを見通した「系統的」な単元の配列とそれに基づいた体験活動の実施 身に付けさせたい力の

清掃活動・奉仕活動を通したきれいな学校づくり 「がんばる子」 各学年のめざす児童像の明確化・具現化を図る 体験活動の充実 基礎的・基本的な司式・技能の確実な習得 わかる授業の実践 ICTの活用推進 「げんきな子」 各学年のめざす児童像の

者会だより） 療養報告書について 転入学される方へ ※転入学、編入学のご予定がある方は参考にしてください。 体験入学をお考えの方へ（参考） 　体験入学とは、海外の学校へ在籍しており、夏季休暇等により一時帰国している期間、滞在先の学

る。 6.問題解決学習の推進に努める。 7.指導と評価の一体化 8.探究的な学習の質を高める協働的な学びの工夫、体験的な学習の充実・推進に努める。 9.ギガタブ・コンピュータ・大画面テレビ等、児童の学びの場を充実させるために、ICT機器（教

伸ばしたり、生かしたりできるような教育活動を推進する。 2生きる力をバランスよく育む教育を推進すること 体験活動を充実させ、また、生徒指導の3つの機能（1.自己存在感を与えること2.共感的な人間関係を育成すること3.自己

のための授業研究、相互参観、小中連携。 (1)「豊かな想像力(Imagination)」から「新たな学校生活の創造(Creation)」。 (2)教育活動の中から成功体験を積み重ね、自己効力感や自己肯定感を高める。 (3)心身の健康を基盤に夢と希望を抱き、チャレンジする精神の育成。 具

のきまりについて 白井中学校の服装規定について 学校だよりを更新しました 令和4年度中学生の一日高校体験入学等の実施（別ウインドウで開く）について 千葉市教科書展示会（別ウインドウで開く）について 2022年3月9日制服寄附

る態度の育成） 集団の一員としての自覚を持たせ、生徒個々の役割と責任を果たす態度を育成する。 行事や諸活動、体験学習等で生徒の力を引き出し、自己存在感・所属感・成就感を味わせる。 日々の生活や諸活動で仲間意識を育て、自他の尊

と発達段階を考慮し、生徒の活動を中心とした教育活動に努める。 (3)生徒の実態を考慮した教育課程を工夫改善し、体験的活動を通して、教育活動の充実に努める。 (4)心豊かな生徒を育み、社会で貢献、活躍できる人材の育成に努める。 (5)家