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育の授業に取り入れるなど、多様性理解・国際理解教育に取り組んでいます。特に、「学校連携観戦プログラム」については、共生社会への理解と実践に向けて高い教育効果が期待できるものとして、幕張メッセで行われるパラリンピック競

） ＜千葉市オリパラ教育を通じて目指すべき人間像＞ スポーツに親しみ、知・徳・体の調和がとれた人 多様性を尊重し、共生社会実現に貢献できる人 自ら学び行動できる国際感覚を備えた人 オリンピック・パラリンピック教育実施校 2017年（平

らも授業でのパラスポーツや障害者スポーツの体験会等を通して、オリパラのレガシー継承に取り組んで参ります。共生社会の実現に向け、皆さんがその担い手になることを期待します。 教育委員；藤川　大祐【2021年8月25日】 「ギガタブ」を使

とり取り残さない」セーフティネットの構築市民の懐の深さとオリンピック・パラリンピックのレガシーを活かした共生社会づくりの推進職住近接を活かしたゆとりある暮らしづくり市民が快適な暮らしを実感できるスマートシ

大学） 救急ワークステーションの取り組みについて（北九州市） 国際協力・技術協力の取り組みについて（北九州市） 共生社会実現への取り組みついて（別府市） 動物愛護について（大分市） 　視察報告書ダウンロード（PDF：660KB） 受動喫煙対策について（産

して取り組もうとするものであった。これにより処理施設、最終処分場の安定確保、社会コストの削減、低酸素社会・自然共生社会形成等々、大いなる効果が生まれることが把握、理解できた。 　視察報告書は千葉市役所低層棟７階図書室にて

と直接触れ合い、体験談を聞き、プレーを見ることにより、障害者という概念がなくなり、人と人とのつながりが生まれ、共生社会の実現に向けた理解につながっていると思う。また、生徒が実際に車いすに乗り、プレーをすることで、障害者

松市多文化共生都市ビジョンについて（浜松市） 【調査目的】 さまざまな外国人市民が暮らす国際都市として、多文化共生社会を実現することが、まちづくりを進めていく上でますます重要となってきており、多文化共生施策を推進してい

こそ重要と考える。パラリンピックを経験した子どもたちが、次の世代を担うことになるわけであり、本当の意味での、共生社会の実現の一助になればと思う。 視察報告書は千葉市役所低層棟７階図書室にて閲覧することができます。

別委員会の活動状況を紹介します。 地方創生について調査するとともに、オリンピック・パラリンピックの成功及び共生社会の実現など、未来へ引き継がれるレガシーの創出、醸成に向けた取り組みに関する事項について調査します。 （平