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力で豊かな生活を送ることができる資質・能力を育てることが何よりも大切であるという考えに基づき日々の教育実践に取り組んでいます。「あいさつ・返事」「清潔感のある身だしなみ」「時間への意識」「心を込めた清掃」など、当たり前のこと

葉市　健康づくり事業,健康づくり事業,健康,運動,グループ,教室,健康運動サポーター 日常生活の中で継続的な運動を実践するための環境を整備する。地域の運動グループの核となるリーダー（ヘルスサポーター）を養成し、運動グループの

たい！シニア世代の睡眠 ～ぐっすり眠れていますか？～ 医師 1月29日 木曜日 午後 稲毛保健福祉センター 今日から実践！「オーラルフレイル予防」 ～健康寿命を延ばすカギはお口にあり～ 歯科医師 ページの先頭へ戻る 令和8年2月の講演会 日時や

） または豆腐：1月3日丁（約100g） 「副菜」 野菜、芋、海藻、きのこなど全体で約90g 参考：「授乳・離乳の支援ガイド（2019年改訂版）実践の手引き」 食べる量には個人差があるので、偏らないで食べられることが大切です。体重や身長を計測し、成長曲線のカー

い関係を築くことができます。 　また、本校が目指す子ども像は 「豊かな心をもち、思いやりのある子ども」 「自ら学び、実践力のある子ども」 「心身ともにたくましい子ども」 　と設定しており、それらを育むために、一人一人のよさを認め合い高め合

的に行えるよう、平成29年度にモデル実施園として取り組んでいただいた3園（私立幼稚園・民間保育園・公立保育所）の実践・成果をまとめたものです。 各園の教育方針や創意工夫を妨げるものではなく、あくまで参考としてお示しするも

財団の理科教育助成、中谷財団の科学教育振興個別校助成、ちゅうでん教育振興財団の教育振興助成、千葉教弘の教育実践研究論文の奨励賞、ソニー子ども科学教育プログラムの参加賞など、これまでの成果が認められ、数多くの受賞の

７年度 千葉県教育功労者表彰 （千葉県教育委員会） 学校教育の部（団体の部） 千葉市立高浜第一小学校 ・2025年度 教育実践研究論文 優良賞 （日本教育公務員弘済会千葉支部） 「新たなシンフォニーを奏でる近未来の教室」 学校部門　千葉市立高浜第

会情勢に対するアンチテーゼともなりうることではないかと感じた次第でございます。何故ならば、基礎研究と臨床（実践）との両立こそが科学技術の正しい発展の在り方に他ならず、ともすれば応用研究・実務に傾き勝ちであることへ

おり、利便性がよく、屋内であるため天候に左右されずに利用できます。 屋外にも広大な飛行スペースを完備しており、実践により近づけた飛行訓練も可能となっています。S 完全少人数制で1名からでも利用でき、講師への質問もしや