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略プラン」を策定しました。 都市アイデンティティ戦略プラン（改定版）のページ 東京デザインテクノロジーセンター専門学校の学生の皆さんが4つの地域資源をテーマに制作したゲームを公開しています。 詳しくは「ゲームで学ぼう！4

い出先に、料亭も幾つかあった。」（※は引用者補注） 　秋聲は、ヒロイン銀子が好意をよせる顧客である来栖を医専（千葉医学専門学校～後に千葉医科大学）の「医学士」として設定しております。そのことからも分かるように、「蓮池」の殷賑を成した客層

告をお願いします。 幼稚園、認定こども園、保育所、小学校、中学校、高等学校、短期大学、大学以外の学校（特別支援学校、高等専門学校、専修学校等） ※インフルエンザ様症状の患者による臨時休業を実施する施設に限る。 以下のいずれかの方法で報

葉市インターンシップ・キャリア実習事業実施要綱（PDF：156KB）（別ウインドウで開く） 2対象者 大学・大学院・短期大学・高等専門学校・専門学校・高等学校等の学生及び生徒 ※市内外、公立・私立の別は問いません。 3募集人数 146名（市役所・区役所等96名、保

業・業界研究や振り返りなどの事前・事後研修など（全5コース）。参加企業＝市内企業15社程度 対象 大学・短期大学・高等専門学校・大学院などに所属する学生、既卒3年以内の方 定員 各先着4人程度 備考 申し込み方法など詳しくは、ホームペー

　千葉市中心市街地まちづくり協議会の会員である経済団体、商店会等が主催するイベント 　エ　市内の大学、高等学校、専門学校等が主催するイベント 　オ　法人又は団体（※）が主催するイベント 　※「団体」とは、任意団体（サークル活動等）を含みます

取得している者 2　愛玩動物看護師法の免許を取得している者 3　卒業（獣医学、動物看護学、畜産学などを学ぶ大学、専門学校などの教育機関を卒業している）及び実務経験（半年間以上の常勤としての実務経験がある）若しくは実務経験と

学等専門課程修了者を含む）、みなし合格登録販売者、販売管理責任者講習を修了した者 ※千葉市では、 大学等（大学と高等専門学校（高専））専門課程修了者は、医療機器製造販売業の総括製造販売責任者とみなします。 高校等（高校と専修学校の

のカラクリ箱 ちばサーチ！ 千葉市,ゲーム,4資源,地域資源,4つの地域資源 東京デザインテクノロジーセンター専門学校と連携し、同校の学生の皆さんに千葉市の4つの地域資源を楽しみながら学べるゲームを制作いただきました！3

学等専門課程修了者を含む）、みなし合格登録販売者、販売管理責任者講習を修了した者 ※千葉市では、 大学等（大学と高等専門学校（高専））専門課程修了者は、医療機器製造販売業の総括製造販売責任者とみなします。 高校等（高校と専修学校の