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拓くキャリア教育」（PDF：2,160KB） 未来を拓くキャリア教育【概要版】（PDF：422KB） 令和7年度中学校保護者用進路資料 千葉市の専門高校ガイド 教職員研修計画 千葉県・千葉市教員等育成指標について（外部サイトへリンク） 千葉市教職員研修計画等につ

、次のとおりです。 　1.　総論（策定について、第1次計画について、第2次計画の方向性） 　2.　各論（多様な学びの場、教職員の専門性の向上、相談・連携体制の構築） 　3.　関係資料（統計資料、用語解説、検討会議審議経緯） 関連リンク 【パブリックコメント手

させるために「準備委員会」を、1年から6年生の委員長・副委員長など、各校2名ずつを選出してつくることにしました。専門部等の組織や会費等については、新体制になってから決定し、廃品回収は3月まで継続、ベルマークの点数の残り

ます。ご理解・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。 この公園は園内の全域が文化財（特別史跡）に指定されており、専門家の意見を踏まえて策定された『史跡加曽利貝塚保存活用計画』（平成29年1月）及び『特別史跡加曽利貝塚グランドデ

,歴史,農耕社会,千葉氏,山間村落,近代建築 千葉市域や近隣地域の歴史に関する様々なテーマを取り上げ、それぞれの専門家の方を講師に招き、講義形式で行う講座です。 内容は、できるだけ最新の研究状況を紹介しながら、一般の方にも

歴史講座を開催しました 千葉経済大学と共催して歴史講座を開催しました。 伊藤邦彦氏（東京都立産業技術高等専門学校名誉教授）を講師にお招きし、「上総廣常から見た鎌倉幕府成立と千葉常胤」についてお話しいただきました。 　 11月24

市の歴史を学ぶ」を開催しました。 古代・中世・近世・近現代といった各時代の千葉市に関わる歴史について、それぞれの専門家が、歴史資料に基づき、最新の研究状況を紹介しながら、講義を行いました。 　 　 両日とも会場の座席が埋まるほどの盛

、春休み特別企画の参加者を募集します。 　普段は立ち入りが許されていない千葉市埋蔵文化財調査センターの裏側を、専門家による解説付きで見学するほか、本物の縄文土器を使って記録作業に挑戦するなど、歴史の研究者になりき

用地域計画」について（外部サイトへリンク）（別ウインドウで開く） 　文化財を保存・活用するには、市民や関係団体、所有者、専門機関、行政をはじめ地域総がかりで計画的かつ組織的に取り組む必要があることから、市内の文化財の総合的な保

きない中、新たな気持ちで取り組む様子にちなんだ愛称です。 子育て親育ち講座（学習機会の提供） 臨床心理士等の専門家を講師に招き、子育てに関して学ぶ機会を提供します。 子育て相談活動 フレッシュカフェ 子育て世代の悩みや不安