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糖尿病ケトアシドーシスなど急性的疾患にも対応しています。 糖尿病のDPCコードは、1型・2型の分類以外に、合併症の有無や年齢、インスリン製剤使用の有無等によって細かく分かれているため、 上記指標の4種類中3種類が2型糖尿

や大雨により地面に大量の水がしみ込み、弱くなった斜面が崩れるためです。雨量だけでなく、斜面の傾き、地質、植物の有無なども関係します。地域によって異なりますが、1時間に20ミリ以上、または降り始めてから100ミリ以上の雨が続

ょう。 まず火災であることを伝える。 場所(住所)はどこか。 建物の種類は。木造かビルか。 脱出できないでいる人の有無やけが人は。 火災現場付近で目印になるものは。 ３. 天井に火が燃え移るまでが限度 一般的には、出火から３分以内に天井に

りの呼吸がない場合 トップページ　前ページ　次ページ 災害に備えて IV 応急手当 ◆周囲の安全を確認 ◆反応の有無を確認 まず、反応の有無を確認する。「大丈夫ですか？」などと声をかけながら、肩を軽く叩く。出血がひどい場合は止血する。 ◆１１９番通

や窓を開ける。 ●風通しのよい安全な場所へ傷病者を移動し、衣服をゆるめ全身を保温する。 ●気道を確保して、呼吸の有無を確認し、１１９番通報を。 ■ガスの元栓、電気のブレーカーが部屋の外にあれば切る。 ■部屋に入って戸や窓をあけるときは、濡

防止基本方針」の改善に取り組む。必要に応じて「学校いじめ防止基本方針」の修正を行う。（PDCAサイクルの確立） いじめの有無やその件数のみを評価するのではなく、児童に寄り添っていかに解決できたかを評価する。 令和7年度 学校いじめ

防止基本方針」の改善に取り組む。必要に応じて「学校いじめ防止基本方針」の修正を行う。（PDCAサイクルの確立） いじめの有無やその件数のみを評価するのではなく、生徒に寄り添っていかに解決できたかを評価する。 ページの先頭へ戻る い

防止基本方針」の改善に取り組む。必要に応じて「学校いじめ防止基本方針」の修正を行う。（PDCAサイクルの確立） いじめの有無やその件数のみを評価するのではなく、生徒に寄り添っていかに解決できたかを評価する。 学校いじめ防止基本方

害のある人もない人も安心して安全に暮らせる条例」、通称「ともに生きる条例」を平成26年4月1日に施行し、障がいの有無にかかわらず誰もが安心して安全に暮らすことのできる社会＝「共生社会」の実現に向けて取り組みを進めている。

紹介する学習活動は、開催時に是非、取り組んでもらいたい。 実施方針策定の中での目指すべき人間像として、障害の有無に関わらず、共に生活していくための具体的な取り組みこそ重要と考える。パラリンピックを経験した子どもたち