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とを語り合う会です。 認知症の方が集い、本人同士が主になって、自らの体験や希望、必要としていることを語り合い、自分たちのこれからのより良い暮らし、暮らしやすい地域の在り方を一緒に話し合う場です。集まって楽しい！に加えて、

。 　令和7年度は、児童数652名、学級数25（含特別支援学級4）、教職員数41名でスタートしました。 　本校の学校教育目標は「『自分を磨き、輝く子』の育成」とし、今年度は 「『こ』こんな見方もあると深く考える子＜かしこい子＞」 「『や』やさしい心でかかわり合う

ことで、途上国の生産者や労働者が、より早く、より多く貧困から抜け出し、安心して暮らせるようになります。 市民が、自分たちが住むまちの中にも不公正ないし非持続可能な問題（貧困、格差、疎外といった社会問題等）があることに目を向

と特徴ある特別教室などを学習形態に合わせて有効に活用しながら、のびのびと学んでいます。 　本校では、開校以来「自分を磨く子」を学校教育目標に掲げています。学校生活全般を通して、10年後20年後の社会の担い手である子供たちが、

らです。なかなか演台で話す方たちに、このような返事を返してくれることは珍しく、「みっ中生」（子ども達はこのように自分達を表現するそうなので、以後、みつわ台中の生徒を「みっ中生」と呼びます。）の皆さんの「素朴さ」と「素直さ」を実感しま

でも美味しく食べるために～ 第44回 高洲コミュニティまつり 医師講演会　足腰の衰えが気になる方へ ～いつまでも自分の足で歩くために～ 美浜消防署秋季消防演習のお知らせ 健康ひろば お知らせ 各種相談案内 今月の区役所休日開庁日

物を食べられるようになるまでの過程が離乳食です。 いろいろな食品の味や舌ざわりを楽しんだり、手づかみ食べで、自分で食べることを楽しんだりと、食べる楽しさの体験を増やしていきます。 離乳食をゆったりと無理なく、1日2回

目指してー数学の授業における、ICTの効果的な活用を通したユニバーサルデザイン化の実践ー（PDF：535KB） 4_探究課題を自分事として捉える児童の育成ー児童が有用感をもつことができる総合的な学習の時間の展開ー（PDF：433KB） 実践記録の部_

なく、どんな人でも生活がしやすい生活を楽しむ事が出来る、生きる事を楽しむ事が出来る様に広い視野を持ちまず自分達が楽しみながら活動しております。 千葉県支部はどんな人でも入会ができます。 会費は年間6.000円、活動に興味

クラブ活動体験プログラム 【中学生対象】デジタル地域クラブ活動体験プログラム 期間 場所 主催、共催、後援 自分の好きを見つける！！中学生向けデジタル人材育成プログラム、ここからスタート！ デジタル活用コース：生成AIや動画編集など