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手帳を所持し、判定等により補装具が必要であると認められる必要があります。 支給を受ける際には、原則として10％の自己負担金がありますが、課税の状況に応じて負担の上限額があります。なお、利用者の世帯の中に、当年度（4月～6月の

の整備並びに障害者のコミュニケーションの支援に係る施策を、総合的かつ計画的に推進していきます。 市民等は、自己の障害の有無にかかわらず、基本理念に対する理解を深め、障害者が情報を取得し、及び利用することの重要性を認

層教員がチームとなって若年層教員を育成する在り方ー若年層教員の学校経営参画を目指してー（PDF：665KB） 3_生徒の自己肯定感を向上させる取組ー若年層教員のポジティブ行動支援のサポートを通してー（PDF：1,319KB） 1_小学校別室登校児

査の結果に関する報告を提出すべき期間をいう。以下本章において同じ。）内にある者をいう。以下本章において同じ。）は、自己若しくは父母、祖父母、配偶者、子、孫若しくは兄弟姉妹の一身上に関する事件又は自己若しくはこれらの者の従事

板俊平　教授 第1回〈キックオフ〉 日時/場所：2025年11月15日（土曜日）14時30分～16時30分＠市役所2階XL会議室 お互いの自己紹介や、NPOによる企画案の紹介を行います。その後、興味のある企画について町内自治会とNPOが意見交換をします。 第2回〈

で生まれた場合　 2.ドイツ、中国、フィリピン、フランス等の父母両系血統主義を採る国 ■国籍の選択の方法 国籍の選択は自己の意思に基づいて、次のいずれかの方法により行って下さい。なお下記（2）（A）の国籍離脱届以外は郵送による届出

処理法及び千葉市廃棄物の適正処理及び再利用等に関する条例により、 事業者自らの責任において適正に処理する「自己処理責任」が義務付けられており、 家庭ごみステーションに出すことはできません。 産業廃棄物の処分を委託する

（PDF：609KB） 研究論文の部_口頭発表者 1_自主的・主体的に学び、行動し、成長する児童の育成ー自閉・情緒学級児童における自己選択・自己決定能力の成長を通してー（PDF：858KB） 2_自らの「歴史観」を形成する生徒の育成ー「今」から始める「歴史×パフォー

教育活動の中で、「豊かな想像力(Imagination)」から、「新たな学校生活を創造(Creation)」することを促します。実践の中で成功体験を積み重ね、自己効力感や自己肯定感を高めるとともに、将来への夢と希望を抱き、チャレンジする心を育てます。 【合言葉としての“

日をもって稼働停止しました。4月1日からは2つの清掃工場で市内の可燃ごみを焼却処理しています。可燃ごみの自己搬入は新港清掃工場（美浜区新港）及び北清掃工場（花見川区三角町）をご利用ください。また、古紙回収庫は、泉市民セ