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利用者負担 　通話料・通信料は、発信者の負担となります。 聞こえる皆さまへのお願い 　電話リレーサービスを利用した電話を受け取る場合、通常の電話と同様に着信があり、サービス利用者に付与される"050"から始まる番号がディスプレイ

」に乗車し、「ハーモニープラザ」下車（1時間に2～3本） 主催 千葉市 関連リンク 第26回障害者福祉大会を開催しました（別ウインドウで開く） チラシ（PDF：658KB）（別ウインドウで開く） このページの情報発信元 保健福祉局高齢障害部障害者自立支援

とともに、障害者への具体的な支援を通じて、障害及び障害者への理解を深めることができる新たな手順を作成しました。 ○作成の経緯はこちら（別ウインドウで開く） 　次のＳＴＥＰ1→ＳＴＥＰ2→ＳＴＥＰ3の順で、障害者への理解を深めます。 合理的配慮に関するコ

不当な差別的取扱いが禁止され、障害のある方のニーズを十分に聞いてから、合理的配慮の提供を行うことになりました。 しかし、民間事業者からは「障害の特性の理解が難しい」との意見、また、障害のある方からは「地域における障害への

学教育学部附属中学校　2学年） 　春の学童保育には、たくさんの新小学一年生が入ってきます。その中に、Ｋくんはいました。私が小学三年生だった頃です。 　Ｋくんは、他の一年生とは一風変わっていました。口の中に大きな飴を入れたまま話

」 工藤　陽菜 （千葉市立小谷小学校　6学年） 　 　目の不自由な人はどのような生活をしているのか、私は最近深く知りました。 　四年生の時、目に障害のある人と関わり、その生活の一部を体験しました。 　目かくしをして、目の見えない状態にしてパ

、2級（両耳全ろう）と診断する場合には、ABRなどの他覚的聴覚検査、またはそれに相当する検査※を実施するとともに、実施した検査方法と検査所見を診断書・意見書に記載し、記録データのコピーを添付してください。 ※「遅延側音検査」「ロンバ

年） 　私の中学校には共生の時間があります。共に生きると書いて共生です。私は手話を学び皆に広めるというゼミでした。 　私は手話なんて一つも知りませんでした。他の皆もそうです。最初は、基本の指文字や簡単なグリーティングを学び

の緊密化を図るための協議会です。 令和元年度に前身の千葉市発達障害者支援連絡協議会を改める形で設置しました。 千葉市発達障害者支援地域協議会設置要綱（PDF：111KB） 委員名簿 　 委員名簿（PDF：86KB）（別ウインドウで開く）（直近開催時点） 日程 議

に在籍する小中学生の8.8％が、「学習面又は行動面に著しい困難を示す」との結果が、文部科学省が2022年12月13日に発表した調査からわかりました。発達障害のおそれのある子どもについては、身近な医療機関での日常的な診療で、早期支