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びや頑張ってやり遂げる充実感を味わい、「学校って楽しい」「明日も学校に行きたい」と感じることができるようなあたたかい学校づくりを進めてまいります。 　また、本年度はみつわ台北小学校が開校して５０周年となります。５０周年を記念

りの心を持ち、未来を拓く子ども」 教育目標：「自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」 学校教育目標 あたたかい心と学習意欲を持ち、たくましく生きる子どもの育成 生徒指導の重点目標 教師間の連携を密にし、全校指導体制を確

『入学、進級　おめでとうございます！～令和7年度花島小の春・・・新年度スタート～ 花島小の子供たちの明るい声を待っていたかのように、学校内の桜のつぼみが膨らみ、新年度のスタートとともに一斉に咲き始めました。他にも菜の花やサク

の姿・・・夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども 教育目標・・・・・・・・・自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ 「あたたかい心と学習意欲を持ち、たくましく生きる子どもの育成」 　　　～あわせる・つづける・つなげる～ は　はきはきした元気な子ども な　

り前にできる学校 節度と活気のある学校 清潔な学校 地域に信頼される学校 「一人一人が輝く学校　―未来へ志たかく―」 「ABCDの法則」 「犢橋中5つのあたりまえ　―あそぶべし―」 「犢橋イズム　―あきらめずに粘り強く―」 　21世紀を力強く生きる生徒の育成を

感や公正、奉仕、社会貢献 健やかさ：健やかな体 笑顔、心身の健康、体力向上、安全行動 4　目指す学校像 「安全であたたかみがあり、安心して生き生きと活動できる学校」 笑顔と挨拶にあふれ、活力ある学校（活力） 学ぶ環境が整備され、安全・安心で温

を行う。（PDCAサイクルの確立） いじめの有無やその件数のみを評価するのではなく、生徒に寄り添っていかに解決できたかを評価する。 ページの先頭へ戻る いじめ防止指導計画へ（PDF：117KB） ※PDFファイル：新しいウィンドウで開きます。 ページの先

を行う。（PDCAサイクルの確立） いじめの有無やその件数のみを評価するのではなく、生徒に寄り添っていかに解決できたかを評価する。 学校いじめ防止基本方針（PDF：320KB）（別ウインドウで開く） 学校いじめ防止指導計画（PDF：150KB）（別ウインドウで開く）

階 字数 20字以内 注意事項 応募作品は、1枚につき1点を記載してください。 ※形式（俳句等）、標記（漢字、ひらがな、カタカナ等）に特に制限はありませんので、テーマに沿って自由に創作してください。 作品の左横に市町村名、学校名、学年、氏名（ふり

（有権者（ゆうけんしゃ）といいます）のうち何人が投票に行ったのかをあらわす数字で、どのくらいの人が投票に参加したかの目安になるものです。投票率が何パーセントかは、「選挙で投票した人の数÷有権者の数×100」で計算することが