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理念にのっとり、花島小学校に在籍する児童の保護者、地域住民、児童相談所その他の関係者との連携を図りつつ、学校全体でいじめの防止及び早期発見に取り組むとともに、花島小学校に在籍する児童がいじめを受けていると思われ

を考慮した訓練等、より実践的な訓練の実施 防災教育 各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間等学校教育活動全体を通し、防災教育を実施 避難訓練を通して、適切な状況判断力と冷静な行動力の定着 大規模地震時の初期対応 （1）児童

慮した訓練等、より実践的な訓練の実施 （2）防災教育 1.各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間等学校教育活動全体を通し、防災教育を実施 2.避難訓練を通して、適切な状況判断力と冷静な行動力の定着 3大規模地震時の初期対応 （1）

年度 （1）総合的な学習の時間概要 　令和6年度取組の概要及び成果と課題（PDF：962KB） 令和6年度総合的な学習の時間全体計画（PDF：628KB） （2）学習グループの実践報告 　①未来班 　　　令和６年度未来班の成果と課題（PDF：202KB） 　　　　・令和６年度クレソングループ感想（PDF：

て、学校内外の様々な関係者と連携を図りながら支援します。 いじめを許さない学校づくりを推進するために、組織全体で未然防止、早期発見、早期対応に努めます。 （8）特別支援教育 特別な支援が必要な生徒の実態把握に努め、一人一人の

です。よりよい教育のため、保護者・地域の皆様のご理解とご協力を引き続きお願いいたします。 なお、アンケート結果全体はこちらをご覧ください。 ・学年別保護者対象・生徒対象（令和6年度）（PDF：350KB）

で情報を共有できるような工夫を行っている。 学習計画や振り返りに、スプレッドシートを活用し、個人だけでなく全体で学習内容を共有できるように試みた。 生徒が学習計画を立て、見通しをもって学習に取り組めるようにしている。

にのっとり、高洲第一中学校に在籍する生徒の保護者、地域住民、児童相談所その他の関係者との連携を図りつつ、学校全体でいじめの防止及び早期発見に取り組むとともに、高洲第一中学校に在籍する生徒がいじめを受けていると思

り、千葉市立みつわ台中学校に在籍する生徒の保護者、地域住民、児童相談所その他の関係者との連携を図りつつ、学校全体でいじめの防止及び早期発見に取り組むとともに、千葉市立みつわ台中学校に在籍する生徒がいじめを受けて

高めるために各区同一日の街頭啓発を計画するなど各区選挙管理委員会間の調整と指導を行っています。また、市内全体で行う選挙啓発を企画し実施しています。 常時啓発の企画及び実施 投票する人が買収などに惑わされず、情実や