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が経営参加の意識を持ち、学年・学級経営を基盤とし、学校の組織を生かした教育活動に努める。 (2)生徒個々の個性の尊重と発達段階を考慮し、生徒の活動を中心とした教育活動に努める。 (3)生徒の実態を考慮した教育課程を工夫改善し、

3　重大事態への対処について 4　公表・点検・評価等について いじめ防止指導計画 千葉市教育施策の基調 「人間尊重の教育」 千葉市学校教育推進計画 目指す子どもの姿： 「夢と思いやりの心を持ち、チャレンジする子ども」 教育目標： 「自ら考え、自

いやり、協力しあう生徒 自ら健康を心がけ、安全を確保しながら生活を送ることができる。 他の人の意見や立場を尊重し、思いやりの心をもつことができる。 集団生活の向上のために、互いに協力しあうことができる。 きまりを守り、正しい

城台地区5小中学校と情報交換を行い、連携に努める 　2. PTA・地域団体・関係機関との連携のもと、それぞれの教育力を尊重しながら相互に協力し、生徒の健全育成やよりよい教育環境づくりに努める。 　3. 携帯連絡メール等の活用により、非

防止等の対策について 3 重大事態への対処について 4 公表・点検・評価等について 千葉市教育施策の基調「人間尊重の教育」 千葉市学校教育推進計画 目指すべき子どもの姿：「夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども」 教育目標：「自ら考え、

った、保護者が高浜中に通わせてよかった」と思う学校づくりの推進 目指す生徒像 豊かな心の育成（自他の生命を尊重することができる生徒） 確かな学力の育成（自ら課題を見つけ、粘り強く取り組むことができる生徒） 心身の調和とたく

徒像 指導・支援の重点 自ら学び、心豊かに、たくましく生きる生徒の育成 自ら学び、確かな学力を持つ生徒 自他を尊重し、健やかで充実した学校生活をめざす 他を思いやる心をもち、心身の健康な生徒 自ら課題を見つけて取り組み、学力の

及啓発」、「容態に応じた適時・適切な医療・介護等の提供」、「認知症の人の介護者への支援」、及び「認知症及びその家族の意向の尊重の配慮」に関する取り組みを進めている。 鹿児島県は「高齢者単身世帯」比率が全国でも１位、２位となるなどの特色

及啓発」、「容態に応じた適時・適切な医療・介護等の提供」、「認知症の人の介護者への支援」、及び「認知症及びその家族の意向の尊重の配慮」に関する取り組みを進めている。 柏市は、認知症のかたがいつまでも住み慣れた地域で生活し、安心して暮

ては、市民説明会やパブリックコメントの実施、更には有識者等からの意見聴取を丁寧に行うなど、様々な意見を集約、尊重しようとする姿勢を見習いたい。 地方独立行政法人那覇市立病院の運営等について（那覇市） 【那覇市立病院の視察