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ださい。 案件名 契約の相手方 契約金額 （税込み） 落札決定日 入札担当課 千葉市文化芸術振興計画策定に関わる市民意識調査業務委託 株式会社創建東京本社 1,771,200円 平成26年9月18日 文化振興課 関連リンク 入札情報等ポータル 発注情

あい豊かな学校 教育目標を具現化するための基本となる考え方 「け」：検見川の地域を愛する子ども （1）地域への意識を高め、地域を誇りに思い大切にする心や態度を育む。 検見川の歴史・文化・自然を素材とした学習活動の推進と指導の工

進する。 存在感をもって学級経営を推進する。 学級経営の評価に努め、改善を図りながら推進する。 健康に対する意識の高揚を図る。 高齢者、地域の方等様々な人とのかかわりの中で、豊かな心の育成を図る。 地域施設等を活用し、職業への関

色ある学校づくりを進める 市内唯一の学校林をベースとした教育活動を推進していく 子どもの興味・関心、課題意識に基づいた学習活動の展開 子どもと教師が、時間的・空間的・心情的にお互いに向き合うことに努める 子どもの意欲や

交流に積極的に参加できる子 　どりょくする…心身の健康のため努力する子 命を守る、保健安全について日常的に意識をして行動する子 体育や休み時間に運動に取り組む子 身の回りの整理や清掃を進んで行う子 食の大切さに気付き、

習タイムを工夫する。） 高学年では、計画的に交換授業を行い、学年の担任全員で学年児童全体の指導にあたるという意識を高めるようにする。 （2）心を豊かにする体験活動や交流活動を展開する。 異学年交流や、近隣の施設・学校・地域の人々

んが、楽しい学校にしていくためには、 一人一人が気を付けて行動していかなければなりません。 以下のようなことを、意識させながら、目標に向かって生活指導を行っていきます。 ・廊下や階段で怪我をしない、怪我をさせないために、廊下

した。どの発表もすばらしいものでした。めあて達成に向けて頑張ってほしいと思います。 生徒主任の話では、後期に意識したいこととして「あ」「そ」「べ」に絡めた話がありました。「あ」は「あいさつ」、「そ」は「掃除」「べ」は「勉強」です。 子供たちには、たくさん遊

師 児童を観察する目を養い、ささいな変化も気づき、子どもの実態に寄り添える教師 めざす学校づくりへの参画意識の高い教師 教員と児童、児童同士のより良い人間関係の育成に努める。（聴いて、誉めて、遊ぶ） 基礎的・基本的事項に重点を

れは、「みだしなみ」、「そうじ」、「あいさつ」、「じかん」の頭文字を取った言葉で、子どもたちには、日々の生活の中で、これらの価値を意識し、実践することの大切さを伝えていきたいと思っています。特に「みだしなみ」や、「あいさつ」（優しい声かけとあいさ