検索結果

2025年3月24日 交通アクセス 2025年3月5日 学校評価 2025年2月20日 4年生のいずみ学習（総合的な学習の時間）の成果発表

活 給食だより 保健だより 学校だより 年間計画等の行事予定 4年生のいずみ学習（総合的な学習の時間）の成果発表

方針・指導計画 交通アクセス 年間計画等の行事予定 学校だより 4年生のいずみ学習（総合的な学習の時間）の成果発表

合的な学習の時間 総合的な学習の時間 令和6年度 （1）総合的な学習の時間概要 　令和6年度取組の概要及び成果と課題（PDF：962KB） 令和6年度総合的な学習の時間全体計画（PDF：628KB） （2）学習グループの実践報告 　①未来班 　　　令和６年度未来班の成果と

。 全教職員の学校経営参加意識を高め、業務内容の創意工夫を心がけるとともに、経営にPDCAサイクルを取り入れ、教育成果の向上に努めます。また、小規模校の特性を生かし、全教職員で全校生徒の指導・支援に当たるという意識を徹底し

らの目標をかかげ、主体的に判断、行動する生徒 (1)　教育活動全般 　1. 生徒が主体的に活躍できる場を工夫し、取組や成果を積極的に認めていくことで、生徒の自己肯定感を高めていく。過程を大切にする。 　2. 生徒理解に努め、生徒の状況を十

するシステム及びプログラムの開発・実践・評価活動に取り組んでおり、特に運動と受動喫煙対策を中心として研究に、成果と実績を積み上げている。受動喫煙防止対策に関しては、自治体から民間企業に至るまで、全国に様々な情報を発

に、堺市教職員「働き方改革プラン」“SMILE”を策定し、教職員の働き方改革に取り組んでいる。 ついてはこれまでの取り組みや成果等について学び、本市の施策推進の参考とすることを目的とする。 ネットいじめ防止プログラム事業について（堺

の後、令和４年７月に「さいたま市ケアラー支援条例」を制定するなど、先進的な施策を実施しており、これまでの取組や成果等を調査し、本市取組の参考とする。 視察報告書は議事堂図書室にて閲覧することができます。

した総合施設。あかし子育て支援センターや「親子交流スペース ハレハレ」など複数の機能を有する。これまでの取組や成果等を調査し、本市取組の参考とする。 ヤングケアラー支援事業について（神戸市） 【視察の様子】 【調査目的】 令和３年６月