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。 はじめに 「令和の日本型学校教育 千葉市型」の構築を目指してー資質・能力を明確にした取組を通してー（PDF：306KB） 1_授業改善に関する研究 資質・能力を育成するための学習指導はいかにあるべきかー算数・数学の授業を例にしてー（PDF：703KB） 2_

6月21日（水曜日）に音楽発表会に参加しました。子供たちは緊張していたようですが、どきどきしながらも朝や音楽の授業で練習した成果を立派なホールのステージで発表することができました。4年振りに行われた発表会の会場で

、田園と見下ろす緑あふれた環境の中にあり、生徒は明るく素直で、校内のみならず地域でもよく挨拶ができます。また、授業、部活動、生徒会活動、各種行事に積極的に取り組み、活気あふれる校風を育んでいます。 地域からの学校への関心

われました。行きのバスでは降り積もった雪に、生徒たちは盛り上がっていました。合宿では、各レッスンごとに分かれ授業を受け、積極的に英語でスタッフの方たちとコミュニケーションをとっていました。日ごろの成果が見られまし

ある学級・学校づくり」の内容を、今年度からは教科に発展させて研究を行い、特に算数科の学習においてわかりやすい授業の在り方を模索し、実践を行ってまいります。 一人一人の子どもと寄り添い、どの子にとっても居場所のある学校

に伴い、近年小中学生への消費者教育の重要性が増しています。これを受けて、消費者教育（家庭科・社会科など）に関する授業等において、消費生活センターの消費者教育コーディネーター又は消費生活相談員を講師として派遣し講座を

い国々」の実践を通してー（PDF：927KB） 2_学習の高次化による理科有用性向上に関する研究ー社会的諸問題（SSI）を導入した授業実践を中心にー（PDF：1,098KB） 3_標準授業時数の弾力的運用による教育効果の考察ーAIドリルを用いた朝の短時間学習

学式を終え、前向きに学校生活を送っている生徒たちが数多くいます。朝のさわやかな挨拶から始まり、活気あふれる授業、学校行事、そして友人とともに日々切磋琢磨しながら活動している部活動、どの活動においても明るく、楽しみな

避難訓練 交通安全教室（1年～3年） 地域訪問 5月 セーフティーウォッチャー紹介式 埋蔵文化センター出前授業（6年） 運動会 6月 防犯教室（1年・2年）・防犯訓練（全校） プール開き 校外学習（6年） 学習参観・引き渡し訓練・お弁当の日 移動教室保護

は捉えるのか、感じるのかを考え、判断させることで、適切な言葉遣いを身に付けることができると考えます。学校では、授業をはじめ様々な教育活動を通じて、言葉の役割や正しい言葉の使い方などを身に付けさせていきたいと思いま