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で暮らすための健康の増進、絆の再生、地域活動の推進などの施策や、都市の活力を維持・向上させるための子育て支援、教育、地域経済の活性化、災害に強いまちづくりなどの施策へ、重点的に予算を配分することとしました。 このほか、国の

しやすい街から「子どもたちがここで育ちたいと思っていただく街」へとシフトしていかなければいけません。 さらに教育面では、今まで進めてきた読書教育により、読書冊数が全国の倍以上であることを活かし、学校はもとより図書館

センターを12か所増設しました。 まちづくりの方向性3「豊かな心が育ち、新たな価値が生まれるまちへ」では、よりよい教育環境を整備し、教育の質を充実するため、学校適正配置を推進し、統合校となる校舎の改修を行うとともに、養護学

稚園、保育園や、保育士資格取得を支援する認可外保育施設に助成します。 このほか、保護者の経済的負担の軽減と幼児教育の振興を図るため、私立幼稚園就園奨励費を拡充するとともに、幼稚園における長時間の預かり保育の実施箇所

こども園の認可基準を定めるもので、議案第108号は、家庭的保育事業等の認可基準を定めるもので、議案第109号は、特定教育・保育施設及び特定地域型保育事業の運営基準を定めるものであります。 議案第110号は、保育所の認可基準を改め

タート構想に基づき、ライオンの展示施設の整備を進めるとともに、遊園地跡地への「子どもゾーン」の整備を行うほか、教育普及活動を推進するため、校外学習教材の見直しなど教育支援プログラムの充実を図ります。 このほか、地域との

減少・少子超高齢社会への対応については、保育所待機児童ゼロの継続や学校施設の安全確保・環境整備を進め、子育て・教育環境を一層充実させていくとともに、「中長期的な高齢者施策の指針」のもと、高齢者が住み慣れた地域で自立した

、再就職情報の届出を義務付けるもので、議案第29号は、等級別基準職務表を定めるものであります。 議案第30号は、県の教育職員の給与改定に準じて教育職員の給与を改定するとともに、職員の給料の減額措置を継続するもので、議案

4月の県費負担教職員の給与負担等の移譲に合わせて、労務管理、教員採用候補者選考等を一体的・効率的に行うため、教育委員会教育総務部に教育職員課を、また、いじめや不登校等の生徒指導や特別支援教育などに的確に対応するた

変化の大きな「うねり」と向き合っていかなければなりません。 このような状況に対応していくため、引き続き、子育て・教育環境の充実や、高齢者が元気で安心に地域で生活できるよう「地域包括ケア」をはじめとした取組みを進めるととも