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った材料を全て使うのではなく、必要な量だけ調理するようにしましょう。 好き嫌いせず残さず食べましょう せっかく作った料理、残さず食べましょう。 それでも残った料理は、適切に保管して早めに食べましょう 残った料理でも適切

持される予定です。 記した当人も、ある意味で備忘録として使ってきたからという一面もありますので。 徐々に暖かくなってきたので、そこかしこで生物の気配が増加中です。 外廊下を歩いていると足元から視線を感じる… ヤモリの幼体

元気な子どもたちと、熱心に指導・支援を行う教職員です。くわえて、保護者や地域の方が協力的で、学校の教育活動を温かく支えてくださっています。 本校では、「豊かな心でたくましく生きる子どもの育成」を学校目標に掲げ、目指す3つの

ています。 《校章の由来》 　市の花“夾竹桃”を最上部にいただき、県花“菜の花”を配したもの。 　また、「中」の裏に「草」「日」の部分がかくれているが、夾竹桃のデザインは、「草」の字を模したもの。 　校章を決めるにあたっては、第一期生徒全員の応募作品を参考に

the leaves. 葉を取り除く。 Fold the stalk and rub well. 折って良く揉む。 Peel off the skin. 表皮をはぎ取る。 Soak in water to soften the skin. 水に浸し、皮を柔らかくする。 Put the ramie stalk onto a board and prepare a shell. 板の上に取り出し、貝を用意する。 Rub the shell against the stalk. 貝を押し付け… Move it by pressing hard and peel off the skin. 強

高く評価できることなどから、県指定史跡に指定されています。 文化財データ 名称 大覚寺山古墳 ふりがな だいかくじやまこふん 指定（指定年度） 県指定（昭和45年） 区分／種別 史跡 時代 古墳 所在地 中央区生実町 所有者 千葉市 公開／非公開 公開

れ、6年生の選手の皆さんが園生小・小中台南小と熱戦を繰り広げました。当日は、冬とは思えないほどポカポカで、汗をかく陽気でしたが、6年生の選手の皆さんが互いに声をかけて励ましあう姿や、懸命にボールを追い、ゴールを目指す

、ハンノキ、プラタナス、モミジバスズカケノキ、ヤマハゼ、ヤマモミジ 常緑中木：オトメツバキ、カイヅカイブキ、カナメモチ、カクレミノ、キンモクセイ、サザンカ、サンゴジュ、トウネズミモチ、ネズミモチ、ヒイラギモクセイ、ヒサカキ、ベニカナメ

ます。 学校給食センターは、成長期にある中学生の健全な発育のため、栄養バランスのとれた、安全・安心で、温かい物は温かく・冷たい物は冷たいおいしい給食の提供を目指しています。また、給食には、栄養補給とともに、食生活に関する知識

いさつについて2つ話しました。 1つ目は、「相手の顔を見てあいさつをすること」です。よそ見をしてのあいさつは、せっかくあいさつをしても少し残念な気持ちになりますので、相手の顔を見てあいさつができると、お互いにとても幸せ