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館内講座室で、特別展「戦国時代の千葉氏―古文書が語る争乱―」にあわせて「武家装束試着体験」を行いました。試着体験と一緒に人気の風車づくりも行いました。 試着体験は小学校低学年くらいのお子さんでも武将気分を味わえるイベント

した。 　千葉市の海辺は、昔と今では大きく姿が変わってきました。 　どう姿が変わったのか、博物館の職員や参加者と一緒に考え、学びます。　 埋め立て前の稲毛海岸の様子（絵ハガキ） 内容　 本講座は、本館エデュケータ（教育専門職員）が、中学生向け

当時のお城はどんな形だったのか？なぜここにお城が作られたのか？…などなど、本館のエデュケーター（教育専門職員）と一緒にお城の周りを探検して、千葉氏の城といわれる「猪鼻城」の謎を解き明かしてみましょう！ 内容 本講座は、本館のエ

えを行いました。 後半は、千葉市域の内陸村と海岸沿い村の様相を古文書から探ってみます。 古文書ボランティアと一緒に古文書を読んでみよう 当館の古文書ボランティアが個別指導形式で、来館者と古文書のテキストを読み進めて

ん　牛乳　鰹のカレー竜田揚げ　根菜のみそ汁　こまつなとツナの塩昆布炒め　みかん 　 　 授業の後、生産者と子どもたちは一緒に給食を味わいました。 令和5年度実施内容 ＜日　時＞　令和5年9月27日（水曜日）　4校時・給食の時間 ＜対　象＞　瑞穂小学校　3学年 ＜

者の球技です。 シッティングバレーボール 座った姿勢で行うバレーボールです。健常者も脚に障害を持った方も一緒に楽しむことができます。 体育の授業でパラスポーツを実施 市立全小中学校において、子どもたちが体育・保健体育の

ボッチャをルールを工夫して楽しく体験しました。 小学校の先生方が教えてくれ、加曽利貝塚PR大使かそりーぬも一緒にパラスポーツを体験しました。 参加者同士でチームを組んで交流戦なども行いました。 【親子でシッティングバレ

のお子様とご家族に多数ご参加いただき、和やかな体感デーとなりました。 参加者の感想（主なもの） ・教師と生徒が一緒になって授業を作り上げている感じがあり、生徒が生き生きとしているように感じた。 ・中学生がとてもまじめに授業

業について説明がありました。交流事業は順調に実施され、統合へ向けて、両校の児童が交わる機会が多くなりました。一緒になるのが楽しみという児童も増えてきています。3月の備品移動に向け、教師間の交流や話し合いもよく行わ

きつつ歴史を刻んできました。 花見川第四小学校と花見川第五小学校は千葉市で初めての統合校として本年4月に一緒になり、花島小学校としての新たな歴史を刻んでゆきます。 統合にあたっては、保護者、家庭、地域が一体となって子