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編入の場合 ようこそ千葉市立加曽利中学校へ 転入されることを心から歓迎します。一日も早く学校に慣れて、充実した学校生活を送れることを願っています。 早めに本校教頭（043-231-1794）へ連絡ください。 学校で、必要な手続きを進めます。 連

過ごせる心身の育成（体） 保護者・地域とともに歩む学校づくりの推進（開かれた学校） 学校環境の推進 学校経営の充実 学年・学級経営の充実 学習指導の充実 生徒指導の充実 特別支援教育の充実 進路指導の充実 健康の保持増進と安全教育

学力・体力を育てる教師 学習や生活環境を整え、学級経営を工夫し、集団を育てる教師 文化的行事や体育的行事の充実を図り、感動する心や自己有用感を育てる教師 道徳教育や人権尊重教育を重視し、豊かな心情と思いやりの心を育て

希望を抱き、チャレンジする精神の育成。 具体的取組 ・教職員と生徒、生徒相互の信頼関係の構築と学年学級経営の充実。 ・学校行事や生徒会活動、部活動を通してリーダー及びフォロワーの育成と自治意識の醸成。 ・外部講師を活用した特別

かな実践力のある生徒の育成 めざす学校像 ・温かみと潤いのある学校 ・生き生きと活気のある学校 ・達成感と充実感のある学校 ・家庭・地域と連携し協力しあう学校 めざす教師像 ・生徒一人ひとりを大切にする教師 ・明るく、心身共に健康な

千葉市立川戸中学校紹介 学校の沿革 川戸中学区は昭和36年の川崎製鉄社員寮の建設を発端とするバス路線の充実により、大網街道沿線にできた住宅地域である。また県立がんセンター、ジェイコー千葉病院（旧社会保険病院）、千葉東病

ます。 （12）ワークライフバランスの適正化 　働き方改革を推進するために、校務の効率化を図ったりサポート体制を充実させたりして、教職員がより健康で充実した生活を送れるようにします。

。」また、自ら学習に取り組む態度を育成し、基礎学力の定着と向上を図る。 タブレットを活用した効果的な取り組みの充実を図る。 個別指導の充実を図る。 探究的な学びを推進する。 （2）豊かな心を育む 思いやりの心を育み、自ら考え、自ら判

った生徒 生活指導強調項目 あ・お・み・そ あいさつ 思いやり 身だしなみ そうじ （1）わかる授業のさらなる充実と確かな学力の育成 「学力向上アクションプラン」に基づく生徒の実態把握と生徒にとって「わかる授業」を展開するための工夫を

を中心とした教育活動に努める。 (3)生徒の実態を考慮した教育課程を工夫改善し、体験的活動を通して、教育活動の充実に努める。 (4)心豊かな生徒を育み、社会で貢献、活躍できる人材の育成に努める。 (5)家庭・地域との連携を図り、相互の信