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ます。 　もう一つは「努力は裏切らない」ということです。努力をすることはとても大事です。しかしながら、努力をしても勝負事ではどうしても負けてしまうことがあります。今回も紅組と白組の差はたった１点でした。勝ち負けはついてし

に児童生徒の理解を深めていく作業に他ならないのです。特に教師には如何なる「問い」を子ども達に投げかけるかが勝負となります。その意味で、教師は言語の達人である必要さえございます。ここまでご説明して、この仕事が誰にでも

が強かったのです（今思えば実に浅はかでありました）。また、当時は、自分自身の音楽の趣向もポピュラー音楽から、「生音」勝負のクラシック音楽に移行していたことも大きな要因であったように思います。特に大ブレイクしたアルバム『ソ

ズンとなる今季は、開幕からスターティング5に名を連ねている。プロの世界は決して甘くはないが、“原のシュートで勝負が決まる”そんなシーンが見られる日はそう遠くないはずだ。 ©CHIBAJETS 【ポジション】SG（シューティングガード）/SF（スモール

ち一人一人の健やかな成長に寄り添っていきます。本年度の重点は以下の通りです。 （1）「わかる授業」の実践 　・授業で勝負、校内研修やフレッシュ研修等、OJTを充実させ教員一人一人の力量を高める。 （2）よく考える子の育成 　・思考力を伸ばすた

来校いただきありがとうございました。天候に恵まれ、実施できたことは、喜ばしいことでした。「西小（にしこ）で協力！全力勝負！」というスローガンのもと、力を合わせ、全力で競技に取り組み、がんばろうとする子供たちの姿が運動会を盛り上

に、体力面では男性にかなわない女性であっても、馬との信頼関係を築き、馬に正しく指示することができれば、互角に勝負することができるというわけです。 オリンピックでは、演技の正確さや美しさを競う《馬場馬術》、コース上に設置さ

での練習ができませんでした。今日はまだ水たまりが残る中、各学年の外での練習が始まりました。3・4年生は綱引き。勝負は紅白互角で、本番での勝敗がどうなるか楽しみです。1・2年生、5・6年生は表現。かなり完成度が上がってきまし

も「面子」やら「ベーゴマ」対決の舞台でありました。子どもたちが、「めんこ」を地面に打ち付ける“パチン”という音、「ベーゴマ」で勝負をする際に互いにコマを打ち出す「チッチッチーのぉ、チィ！！」なる掛け声、樽に被せたシート上で勢いよく廻る「ベー

くと、驚かれるかもしれません。 このギガタブが有効に活用されるようになるかどうかは、これからしばらくの間が勝負です。ＩＣＴ（情報通信技術）には、習うより慣れろという言葉が当てはまります。子どもたちが学習をする際にいつもギガ