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。 【図：（独）防災科学技術研究所資料】 地震の揺れと被害想定（気象庁震度階級関連解説表より作成） 震度0 人は揺れを感じない。 震度5 弱 大半の人が、恐怖を覚え、物につかまりたいと感じる。棚にある食器類や本が落ちることがある。固定して

！こんな場所にいたら＜屋内編＞ トップページ　前ページ　次ページ 地震対策 III 地震発生・どうする？ 家の中 ●揺れを感じたら、テーブルなどの下に隠れ、身を守る。 （余裕がなければ手近の座布団などで頭を保護する。） ●火の始末はすみやかに。 （コンセ

きのルール トップページ　前ページ　次ページ 地震対策 IV 避難の知識 自宅倒壊の恐れ、火災の延焼など危険を感じたとき 防災関係機関などの避難指示があったとき など 避難する前に、もう一度火元を確かめ、ブレーカーも切る(ガスは元

て化学剤・生物剤・核物質が用いられた場合 ◆安全な地域に避難しましょう。 ●原因不明な場合 周りで異臭や異変を感じたら、口と鼻をハンカチで覆いながら、その場から直ちに離れましょう。 その後、すみやかに消防や警察に連絡しましょう。 （

木＞ 板切れ かさ 3. 安静にして、早めに医療機関へ。 できるだけ早く、やけどした部分を水で冷やす。痛みや熱さを感じなくなるまで十分冷やすのがコツ。 冷やした後は、やけどした部分を清潔なガーゼ、または布などで軽く包み、その状態で医

くりを進める。 3本年度の重点的な取り組み内容 （1）わかる授業をめざし、子どもが学ぶ楽しさやわかる楽しさを感じる授業を展開する。 学び方や考え方が身につく問題解決的な学習を工夫する。 思考力や表現力が身につく学習を工夫

がひびく学校 生き生きした学校:子どもが主体的に学び合い、チャレンジする学校 明るい学校:子どもが温かさを感じ、ほっとできる学校 子どもを大事にする教師 子どもの心の声を聴き、子どもを認め、励ます教師 子どもを伸ばす教師 子

た。大きく育つと良いですね。 アルファベットのポスターを作っています。 藤の花が見ごろを迎え、一層春らしさを感じられるようになりました。 二宮金次郎の像もマスクを着けて、感染症予防です。皆さんも健康にお気を付けください。 1

んにちは！最近は雨続きで、帰り道にはカエルもゲコゲコ泣いていました。 今年も梅雨がやってくるんだなとしみじみ感じています。 さて、もうすぐ学校が始まりますね！今日からでも早寝早起きして生活リズムを整えておきましょう！ 元

に富んだ完成度の高いものでした。 暖かな日が増えてきました。校庭にあるコブシの木が花を咲かせ、少しずつ春を感じられるようになりました。 コブシの花の中では、ヒヨドリが活発に飛んでいました。 今年度も残りわずかとなりまし