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。兵士以外の死者は1000万人、負傷者は2200万人と言われています。 　戦争の長期化によって被害は大きくなり一般の人の生活も苦しくなっていきました このとき、アメリカやカナダ、オーストラリアの子どもたちは、戦争で苦しんでいるヨ

ての生き方についての考えを深め、道徳的な態度等を育てます。 （5）健康安全指導 自分の健康に関心をもち、身近な生活における健康に関する知識を身に付け、適切な生活習慣の確立や、生徒自らが正しく判断し行動できるようにします。

整備している （生徒のアンケート結果から） ・先生はわかりやすい授業をしようと努力している ・先生は基本的な生活習慣や健康・安全に関して、きちんと生徒に　指導している ・あなたはスマホ・ギガタブ・インターネットなどをルールに従い

る。 開かれた学校づくりを推進し、保護者・地域との連携を密にし、学校、家庭、地域との信頼関係をつくる。 教育相談や生活記録などを活用し、からかいやいじめの早期発見・早期対応に努める。 SNS等によるネットモラルの向上、ネットトラブル

重点と実践 向上心 思いやりがあり　健全で　よく学ぶ生徒 （1）自ら考え、正しく判断し、行動できる生徒 （2）基本的生活習慣と学習習慣を身に付けた生徒 （3）自他を大切にし、教え合い、学び合い、高め合う生徒 （4）心身共に健康で、目標を持ち、逞し

持ち、何事にも最後まで粘り強く取り組む生徒 (2)　礼儀正しく、心身ともに健康で活力のある生徒 (3)　協調性をもち、生活をよりよくしていこうとする生徒 (4)　明朗で仲間を大切にし、他を思いやることのできる生徒 (5)　自らの目標をかかげ、

」 教育目標：「自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」 「心身ともに健康で、人間性豊かな生徒の育成」 基本的生活習慣の定着と態度化 自治的・自浄的な集団の育成 生徒理解の推進と教職員・生徒の信頼関係の構築 学習指導の充実と

大切にしてくれている。 3.66 3.49 3.37 10 先生は信頼できる。 3.63 3.38 3.35 11 学校は落ち着いて生活や学習ができる環境整備ができている。 3.41 3.25 3.18 12 将来の夢や目標を持っている。 3.38 3.13 3.20 保護者(平成30年度) 4段階評価 4：そ

く取り組むことができる生徒） 心身の調和とたくましい体力の育成（心身の健康を自ら管理し、規則正しい自律した生活が送れる生徒） 目指す教師像 Teamwork…何事も協働・協同できる教師集団 Network…「全生徒を全職員で」をモットーに報・連・相を徹底し、

県は「高齢者単身世帯」比率が全国でも１位、２位となるなどの特色があり、鹿児島市においては、これまで「介護予防・日常生活支援総合事業」を実施してきたほか、在宅医療と介護の連携推進、高齢者等の多様なニーズに対応したサービスの