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が不可欠だと思います」 　と明快な答えが返ってきました。三年余りの中学校生活の中でも、クラスの中、部活動の部員通し、先輩と後輩、時には家族間でも、様々な人間の集まる組織の中で、意見の食い違いや、勝手な振る舞いに対する苛立ち、

葉開府850年」と「いなげの浜」の完成を記念し、昭和51年に始まりました。 市民が手作りの凧を持ち寄り、凧をあげることを通して、親子のふれあいや市民相互の交流を図るとともに、伝統文化との出会いを目的としています。 今では千葉市の

用するお金”カフェ”を使った買い物やCBT市長選挙などの疑似社会体験をする中で、協働作業や協議による課題解決を通して、社会へ参加することを学ぶプログラムです。 市では「こどものまち」への参加を通じ、こどもたちは、自らの考えを

ち、生徒と共に学び実践していく教師 （1）研究主題 「意欲的に活動し、自ら学ぶ生徒の育成」 ～学習指導と評価の工夫を通して～ （2）研究目標 意欲的に活動し、基礎的・基本的な力を身につけるとともに、自ら学ぶ生徒を育てる。 （3）研究仮説 生徒の実

巣を作ります。このような樹木は、毎年巣を作られることがありますので、巣を作りにくくするために、枝を剪定して見通しを良くしたり、カラスが止まれないようにテグスを張るのが良いでしょう。 A2.巣立ったばかりのヒナは、まだうま

貝塚の一部の樹木を伐採しました。 伐採前は、樹に目が行きがちだったので、貝層の堆積が目立ちませんでしたが、見通しが良くなったことに合わせて、高まり感を実感できるようになりました。 「環状に廻っている」風景を目視できますし、

努めてまいります。 令和3年度から、幸町第二中学校と本校は小中一貫教育校となっています。義務教育9年間を見通し、「主体的に学び　たくましく生きる児童生徒の育成」を目指して、両校職員で手を携えてまいります。 今年度も子どもた

モビリティのシェアリングサービスに関する意識調査を実施しました（2017年7月）。 ⇒集計結果（PDF：570KB） (※)市ホームページを通して市内にお住まいの方々を対象にアンケート調査を実施することにより、短期間で精度の高い市民意見等を把握

介文：誰もがより安心・快適に賃貸ライフを送れるよう、24時間365日あらゆる面でサポートを行っています。サービスを通して入居者と密につながり、入居者様満足の向上に貢献しています。 寄附事業：千葉市医療・介護従事者等支援金・慰労

社会生活がコロナ禍前に戻り、学校の教育活動でも「日常」が戻ってきたと実感した年でもありました。このコロナ禍を通して、「変わるもの」「変えなければならないもの」「変えてはいけないもの」があり、「不易流行」という考え方の重要性を感じ