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、班に分かれその日のうちに対応するようしており、また、地震・大雨などの災害時にも即対応できるよう資器材を整え職員一人一人の市民生活を支えているという自負を持って日々道路・下水施設の維持管理を行っております。 作業

中、102名の元気な新入生をお迎えしました。全校児童652名で、本年度の金沢小学校がスタートです。 本校は、全児童、全教職員で「日本一元気にあいさつする学校」を目指しています。登校を見守っていると、自分から挨拶をしてくれる子がたく

やかな体を育てる子ども」 　「しなやかな、やさしく強い心をもつ子ども」 とし、一人一人の個性を大切にする教育を全職員で推進してまいります。 　本年度は、児童数539名、20学級、教職員35名でスタートしました。子どもたちの心身ともに健やか

、生徒たちが安心して挑戦し、失敗からも学び、夢に向かって羽ばたいていく場であるべきだと考えています。私たち教職員は、全ての生徒が自分らしく輝けるよう、日々の教育活動を通して全力でサポートしてまいります。地域の皆様

面積に応じて按分 資料購入費 政務活動に必要な図書、資料等の購入に要する経費 ー 人件費 政務活動を補助する職員を雇用する経費 （月8万円以下）75% （月8万円超）50% 事務・事務所費 1.政務活動に係る事務の遂行に要する経費 2.政務活動

ームページに掲載し開示すること。 発信内容 運用管理責任者（個人名は出さず○○課長等） 運用者（個人名は出さず○○課職員等） 利用者からの投稿（コメント）等への対応方針 該当アカウントについて記述のある市ホームページへのリンク（なりす

学 千葉市・大学等共同研究事業の実施状況などを紹介します。 千葉市では、本市が抱える行政課題について、大学等職員と市職員が共同で研究を行う「千葉市・大学等共同研究事業」を実施しています。 本事業は、平成6年度～15年度に実施した「

対応 調査は常時公開しています。また、学芸員による現地ガイドや現地説明会を開催します。 学芸員（発掘調査担当職員）による現地ガイド「フィールド・トーク」 開催日時 調査期間中における発掘実施日の１４：００～１４：１５ ※調査休止日、雨天中止の場

月（全6回） ・参加者：小学4年生～中学生（延べ147人） 〈活動の様子〉 ※「千葉市の環境」を考えるにあたり、市役所に集まって市職員から話を聞いたり、質問したりしました。また、こどもたちが考えた千葉市の姿を提言としてまとめ、「エコメッセちば2021」に

らく間、楽しく会話を続ける子もいます。こうした挨拶をきっかけとした関わりの広がりは、子どもたちにとっても教職員にとっても学校生活をより潤いのあるものにすると考えています。 挨拶については、毎年全校児童向けにアンケ