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で焼却していた下水汚泥を炭化物として生成し、外部の火力発電所等で石炭代替物として有効利用することで、焼却過程で発生していた温室効果ガスを大幅に削減するとともに、維持管理費の低減を図ります。 イ）太陽光発電設備の導

たち自身がもっと考えなければならないこと、子どもたちの育ちを補償しなければならないことに気づいたり、その過程が幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿の共同性や思考力の芽生え、豊かな感性と表現などに繋がってい

つ体験、 甲冑試着体験、甲冑の材料となる組みひもづくりを体験しました。 甲冑や火縄銃の想像以上の重さ、鎧を作る過程の多さに かっこよさの裏に隠された武士の努力や大変さを感じた方が多かったようです。 ご参加いただき、ありが

ン　■は耳へんに火）氏には千葉氏をはじめとした当時の東国武士たちが武家の棟梁として源頼朝を受け入れていった過程を、当館総括主任研究員の外山信司氏には当時の宗教的・政治的権威と衝突しながら着実に在地領主として成長

動向から読み解く-」 講演録の公開 千葉氏,千葉市,武士,鎌倉時代 　本講座では、鎌倉時代初期の武家社会が確立する過程で、千葉氏をはじめとした東国武士が、幕府内の「権力」闘争や京都の朝廷という「権威」とどのように向かいあい、受け入れ、武

』などに「千葉は百騎、原は千騎」とあるように千葉氏の下総における支配力は低下します。最終的に豊臣秀吉の天下統一過程で小田原北条氏とともに滅んでしまいます。 千葉市立郷土博物館に収蔵されている原文書などの史料に基づ

図を調べて千葉市の発展をたどろう！～ 時期別の地形図を見比べ、市街地の拡大や暮らしの変化など現在に至る変遷の過程を学習します 〇千葉市の各行政区ごとの特色を踏まえた地域学習ができる新しいプログラムです。　 　学校の所在地

市域に残された江戸時代の古文書を展示し、1つ1つの古文書からわかる内容などを解説します。 古文書を読み解く過程を追うことで、講座を受けているかのような感じを抱いていただけたらと思います。 また、古文書が発見されてか

ような宿泊体験等ができる施設を整備してもらいたい。 土器づくりについて、土器づくり研究のほかに、土器の制作過程そのものも加曽利貝塚の魅力のひとつであると考えているため、現在の野焼きで行っている土器づくりが継続で

里山（裏山と畑）の再生を主な目的とし、古民家や庭・畑の整備活動を通じた「体験」の場の創出を図るとともに、再生整備の過程を地域の方々や街の子供達とともに楽しみながら体験型ワークショップとして取り入れ、地域の再生に取り組