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、次世代産業の振興寄与を期待されています。 緑区では自然と調和した区民がふれあえるまちづくりを進めるため、豊かな自然の保全及び地区に根ざした文化の育成をしながら、既成市街地の基盤整備、新市街地の開発及び交通基盤

ちが、学校生活の中で自分のよさを伸ばしていける教育活動を行い、「稲毛第二小学校でよかった」と実感できるよう、豊かな心、確かな学力、健やかな体の育成に努め、「自ら進んで未来を切り拓いていく力」を育んでまいります。

の笑顔を想像しながら1年間の計画を立てるのは、心が引き締まると共に楽しい事でもあります。子どもたちの健やかな成長を願い全職員で力を合わせて努力していきます。学校へのご理解ご支援をよろしくお願いいたします。

自然も数多く残っています。生徒は明るく素直で、校内のみならず地域でもよく挨拶ができます。 学校教育目標 「豊かな人間性を備えた心身ともに健康な生徒の育成」 【目指す生徒像】 〇（こ）個性豊かで、学ぶ意欲と創造性のある生徒 〇（て）丁寧な言

、地域でラジオ体操やウオーキングなどを行う運動自主グループがあり、健康づくりに取り組んでいます。1人ではなかなか続かない運動も、地域の仲間と一緒ならできるかもしれません。ぜひ、足を運んでみてください。 各グループの

しく生き生きと健やかに成長するとともに、社会に参画していくための環境を整え、一人一人が尊重され、自己実現がかなう社会の実現を目指し、社会全体がこどもや若者にとってやさしいまちになるために、市民が主体となりできる

います。 6区の中でも人口が多く、約18万人の人々が生活しています。 区域を縦断するように流れる「花見川」は緑豊かな河川空間を形成しており、釣りやサイクリングを楽しむ人々の姿が見られ、自然に囲まれたのどかな風景は区のシン

さつと笑顔いっぱいの学校」を目指して取り組んでまいります。教育活動全体を通して、子供たちに未来を切り拓く「豊かな心」「確かな学力」「健やかな体」を身に付けさせていきたいと考えています。 　教職員一同、子供たち一人一人の「伸びたい」「

にしていきましょう。逆に自分がされたらいやなこと、悲しくなることは絶対に人にしないようにしましょう。 「健やかな体をもち、進んで運動する子」を踏まえ、「命を大切にしてほしい」ということ。命は一つしかありません。なくしてしまう

い。（あるものを使用してかまいません） ※破損や紛失などのおそれもありますので、華美なものや高価なもの、替えのきかないものはご遠慮ください。 ※ノート（連絡帳・国語・算数・自由帳）、連絡袋は、最初は学校で一括購入し、入学式当日に配付しま